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在光滑的水平面上放著甲、乙兩輛同樣的小車，甲車上放著一個通電螺線管，乙車上放著一塊相同質量的條形磁鐵，讓小車相距一定距離，然后同時放開小車，如圖所示，則下列說法中正確的是

A．甲車不動，乙車向甲車方向運動

B．乙車不動，甲車向乙車有向運動

C．甲、乙兩車同時反向運動

D．甲、乙兩車同時相向運動

試題分析：根據安培定則可知，甲車上的通電螺線管的右端是N極，同名磁極是相互排斥的，所以甲、乙兩車同時反向運動。
故選C。
點評：在此題中注意了解安培定則和磁極間相互作用規律。

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如圖所示為在心臟手術中用以替代心臟的“電動泵”（圖中閥門K₁只能向外打開，閥門K₂只能向內打開)。當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為＿＿＿＿＿極，此時活塞將向＿＿＿＿＿(選填“左”或“右”）運動，閥門_______(選填“K₁”或“K₂”）打開。

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下列關于科學家與他們的重大發現的說法中正確的是

A．奧斯特

B．歐姆

C．法拉第

D．沈括

發現電流的磁效應發現安培定則發現磁偏角發現電磁感應

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某同學利用圖所示的裝置研究磁與電的關系，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象，然后總結出初步結論。

比較甲、乙兩圖可知：_______________________________________。
比較乙、丙兩圖可知：_______________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

首次揭示電與磁之間關系的物理學家是

A．安培

B．伏特

C．歐姆

D．奧斯特

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

根據古文《論衡?是應篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學術界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上．

（1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的　　（N/S）極．
（2）1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據天然磁石的磁感線分布，將磁石的　　（B/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間的　　力影響了實驗效果．
（4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的　　極．
（5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學院物理研究所制作的磁勺要更　　（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結論．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

螺線管接通電源后，可以產生如圖所示的磁感線.根據圖中信息標明電源的正負極，小磁針的N極.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

圖中A、B兩個螺線管通電后小磁針在如圖位置靜止，電流表的連接正確。請在圖中畫出螺線管B的繞法，并將小磁針的“N”端涂黑。

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