【題目】音調定義：人耳感覺到的聲音的________．影響因素：_________決定聲音的音調，頻率高則音調________，頻率低則音調________．說明：音調越高，聲音聽起來越尖細；音調越低，聲音聽起來越低沉．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·泰州卷】小明想測出石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的 處，發現指針偏在分度盤左側，此時應將平衡螺母向 調節，使天平平衡，測量中，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平平衡，則石塊的質量為 g，再將石塊浸沒到盛有20ml水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，由此可計算處石塊的密度為 kg/m3．
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【題目】【2016·日照卷】吳麗知道了水的密度是1．0×103kg/m3，她還想知道家中食用油的密度．于是，她找來一個干凈的小瓶A、裝滿食用油，利用如圖所示的天平（砝碼已丟失）、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進行測量．爸爸說，食用油太粘、不易清洗，不要直接用量筒測量它的體積．吳麗想了想，又找來了一個與A完全相同的干凈的小瓶B，最終測出了食用油的密度．她的探究過程如下．
（1）將托盤天平放在水平桌面上， 調節右端的平衡螺母，使橫梁平衡．
（2）將盛滿食用油的小瓶A放入左盤，將小瓶B放入右盤，向B中加水，直至天平再次平衡．將小瓶B中的水全部倒入量筒中，量筒的示數如圖所示，記為V1= cm3．然后將量筒中的水全部倒出．
（3） ，然后將水全部倒入量筒，讀出示數，即為食用油的體積，記為V2=40cm3．
（4）根據以上數據，計算得到食用油的密度為 kg/m3．
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【題目】音色定義：聲音的品質和特色．影響因素：不同發聲體的_______、__________不同，發出聲音的音色不同．說明：音色反映了聲音的品質，不同發聲體發出的聲音的音色是不同的．因此我們能根據音色來分辨不同的人、不同的樂器．注意：同一個人的音色會隨著年齡的增長，以及飲食、起居、健康、訓練等因素而變化．
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【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質熔化規律”的實驗．圖乙是根據實驗數據描繪出的 該物質溫度隨時間變化的圖象． 
（1）實驗中使用的溫度計是根據液體的原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質在 BC 段處于（選填“固態”、“液態”或“固液共存”）狀態，此過程中吸 收熱量，溫度 ．
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【題目】【2016·嘉興卷】文明出行，人人有責。近年來，因不遵守交通法規而造成的安全事故時有發生。
（1）開車打電話發生車禍的風險比正常駕駛高4倍以上，原因是影響了中樞神經系統中 處理信息的能力。
（2）車輛超載容易導致交通事故。現有一輛核準載重為7噸，車廂體積為8米’的貨車。若該車裝滿沙子，試通過計算判斷該車是否超載?（ρ＝1．6×103千克/米3）
（3）汽車司機開車時，常因發現意外情況而緊急剎車。從看到情況到操縱制動器所通過的距離叫反應距離。制動剎車后，汽車繼續前行的距離叫制動距離。下表是一輛性能良好的汽車在干燥公路上以不同的速度行駛剎車后，測得的反應距離和制動距離。
表中數據說明了什么?據此請給汽車司機開車提一條建議。
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【題目】正在運動的物體在它所受外力突然同時消失后，物體的運動情況是 （ ）
A. 逐漸減慢，直至靜止不動 B. 做勻速直線運動
C. 馬上停下不動 D. 雖然運動方向不變，但速度變小
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【題目】關于平均速度，下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 平均速度就是物體在各處運動速度的平均值
B. 在相同路程內，物體運動的時間越少則平均速度越大
C. 做變速直線運動的物體，在不同時間內，平均速度一般不相同
D. 做變速直線運動的物體，在不同路程內，平均速度有可能相同
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