【題目】下列事例屬于利用聲傳遞能量是（ ）
A.利用超聲波給金屬探傷
B.醫生通過聽診器給病人診病
C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D.利用超聲波排除人體內的結石
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【題目】下列事例中，能使蒸發變慢的措施是 （ ）
A.用電熱吹風機將頭發吹干
B.將水果用保鮮膜包好后儲存
C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D.用掃帚把灑在地上的水向周圍掃開
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【題目】克拉瑪依市為迎接創建文明城市督導小組檢查做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用 為單位來表示噪聲的強弱等級．從物理學角度，禁止機動車輛在學校附近鳴笛，這是從 減弱噪聲．
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【題目】一個晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在西溪河邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢的游動．實際上小明看到的魚兒是光 形成的虛像，而水中的“云”則是光 形成的虛像．
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6 V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5
、10、15、20、25。
（1）如圖乙所示，A導線應該接在滑動變阻器_________（填“上端”或“下端”）的接線柱。
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流，隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結淪：電壓一定時，____________________________________。
②上述實驗中，小明用5的電阻做完實驗后，將10的電阻接入電路，閉合開關后，應將滑片向_________（填“左”或“右”）移動，使電壓表示數為_________V時，讀出電流表的示數。
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器。
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【題目】下列說法中符合生活實際的是（ ）
A. 我國家庭電路的電壓是110V
B. 中學生的正常體溫約為37℃
C. 人步行的速度約為10m/s
D. 此時教室的氣壓為2個標準大氣壓
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【題目】小明同學從家乘公交車上學，車以54km/h合 m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木快速后退，他是以 做為參照物，經過了10分鐘，到達了目的地，汽車行駛了 km．
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