【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．____
（2）閉合開關，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數為2.4V，電流表示數如圖乙所示，其讀數為I=________A，則未知電阻R=________Ω．
（3）若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0， 小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內將實驗步驟補充完整．
①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
②________，用電壓表測出電源的電壓U；
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx=________．
【答案】
0.3 8 再閉合開關S1 
R0
【解析】
試題（1）變阻器應串聯在電路中，可將導線一端接在變阻器上端，另一端接在電阻R右端，如圖所示：
（2）讀圖可知，電流表的量程為0～0.6A，其分度值為0.02A，則電流表的示數為0.3A，由公式I=U/R得，R=U/I=2.4V/0.3A=8Ω；
（3）實驗步驟：
①閉合開關S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
②閉合開關S、S1，用電壓表測出電源的電壓U2；
③因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R0 兩端的電壓：U0=U2-Ux=U-U1，因串聯電路中各處的電流相等，所以，I=U0/R0=Ux/Rx，即UU1/R0=U1/Rx，解得：Rx=U1R0/U2U1
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小柯參觀了臨海括蒼山風力發電場，決定探究風力電站發電時的輸出功率和風速的關系，實驗步驟如下：
①如圖，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在轉軸處，另一端系上鉤碼．
②在風車正前方 1 米處放置電風扇，將電風扇的風速調到 1 檔位，用秒表記錄提升鉤碼到 A 點所需的時間．
③將電風扇換到 2、3 檔位，重復以上實驗，并將數據記錄在表格中．（注：電風扇檔位越高，風速越大）
電風扇檔位 | 鉤碼的質量（克） | 提升鉤碼到A點的時間（秒） |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
請回答：
（1）這個實驗是通過測量____________來比較風車輸出功率的大小．
（2）小柯從網上查到以下數據：
表一：750 千瓦風力發電機組的輸出功率與風速的關系
風速（米/秒） | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
輸出功率（千瓦） | 0 | 75 | 200 | 360 | 540 | 740 | 730 | 650 | 550 |
表二：風級與風速的關系
風級 | 3 | 6 | 9 | 12 |
風的名稱 | 微風 | 強風 | 烈風 | 臺風 |
風速（米/秒） | 3.4-5.4 | 10.8-13.8 | 20.8-24.4 | 大于32.6 |
根據以上數據預測，臺風來臨時，能否給風力電場帶來最大的經濟效益，并說明理由 _____________．
（3）在相同的風速下，不同風車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風葉的形狀和排列結構有關外，還可能與________有關（填一項）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關用品測量山頂的大氣壓.測量方案如下：
A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔
B.如圖甲所示，用細線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為F；
C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V
D.用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L
請根據他們設計的方案回答以下問題:
(1)測量中，分析研究的是大氣對______ (選填針筒”或“活塞”)的壓力,當活塞相對于針筒開始滑動時，若不考慮其它因素，認為研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等；
(2)實驗時同學們發現注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結果______ (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)，
(3)測量前,有同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好；二是可以______
(4)若同學們用圖乙中B注射器測量，當彈簧測力計被拉到最大測量值時，活塞仍沒有滑動，可改用圖乙中的____(選填“A”或“C”)注射器
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車裝滿貨物共重5×104N，在平直公路上以14米/秒的速度勻速行駛了10min，汽車所受阻力是車總重的0.1倍。求：
（1）汽車的牽引力是多大？
（2）汽車發動機的功率是多少？
（3）這段時間內汽車的牽引力做了多少功？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）在如圖甲所示的電路中，不論開關如何切換，電鈴和燈泡都能安全使用．若想讓燈泡和電鈴同時工作，需要閉合開關 ；若同時閉合S1和S2，可以工作的用電器是 ．
（2）如圖乙所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是通過 （選填“電源”、“L1”或“L2”） 的電流，電流表的指針偏轉如圖丙所示，電流表的示數為 A．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船.后來他們想出一個奇妙的方法—把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動起來了.關于這一現象，下列描述正確的是
A. 人扔行李的力推動了小船向前運動
B. 這一現象說明力的作用是相互的
C. 行李被扔出后將沿豎直方向落下
D. 行李被扔出后，船將做加速直線運動
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，為小華為“研究影響壓力作用效果的因素”，選用圖中器材在水平桌面上進行有關實驗.
(1)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結論.為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結論.
(2)通過實驗小華得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積大小有關.小華得出的結論是_________ (正確/錯誤)的.
(3)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_________來減少壓力作用的效果.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一個電熱毯示意電路圖．R0是電熱毯中的電阻絲，R是與電熱毯與電阻絲串聯的電阻．電熱毯上標有“220V 100W”字樣，S是控制電熱毯處于加熱狀態或保溫狀態的開關．
（1）用學過的公式推理說明開關S斷開時，電熱毯是處于加熱狀態還是保溫狀態？
（2）若要求在保溫時電流通過電阻絲R0每分鐘有60J的電能轉化為內能，電阻R的阻值是多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中
不正確的是
A. 
孔明燈之所以可以上升是由于燈內氣體密度小于周圍空氣密度
B. 
戥子是利用杠桿平衡來稱量質量
C. 
纂刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強
D. 
從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實現利用了大氣壓
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com