【題目】如圖甲所示電路，電源電壓恒為7.5V，電壓表的量程為 0~3V，電流表的量程為 0~0.6A，滑動變阻器的規格為“25Ω 0.8A”，燈泡標有“3V 1.5W”字樣，其U-I圖像如圖乙所示。閉合開關，在電路安全的情況下，則下列說法中正確的是（ ）
A. 燈泡的最小功率是 0.35W B. 電壓表示數的變化范圍是1V~3V
C. 電流表示數的變化范圍是 0.3A~0.5A D. 滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是9~25Ω
【答案】D
【解析】由電路圖可知，滑動變阻器與燈泡串聯，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流。根據P＝UI可得，燈的額定電流：IL額
0.5A，由I
得：燈泡正常發光時的電阻RL
6Ω，由于電壓表的量程為03V,電流表的量程為00.6A,則燈泡兩端的最大電壓為3V,則通過燈泡的最大電流I最大
IL額＝0.5A；由I得：電路中的最小總電阻R最小
15Ω，由串聯電路中總電阻等于各分電阻之和可知：滑動變阻器接入電路中的最小阻值：R滑最小＝R最小RL＝15Ω6Ω＝9Ω，因為滑動變阻器的規格為“25Ω lA”，所以滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是9Ω25Ω，故D正確；當R滑＝25Ω時，電路總電阻最大，電路電流最小，設最小電流為0.3A，則滑動變阻器的電壓為25Ω
0.3A＝7.5V＝電源電壓，故最小電流不等于0.3A，故C錯誤；當R滑＝25Ω時，電壓表示數最小，設電壓表示數最小為1V，則滑動變阻器的電壓為7.5V
1V＝6.5V,由圖乙知，燈泡的電壓為1V時，通過它的電流為0.35A,而滑動變阻器的電流為
0.26A, 滑動變阻器與燈泡串聯,電流不相等，故B錯誤，當燈泡的電壓為1V時，電流為0.35A，燈泡的功率為P＝1V0.35A＝0.35W,由以上分析可知，燈泡的電壓最小不等于1V，故0.35W不是燈泡的最小功率，故A錯誤。故選D.
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【題目】為了測量某種液體的密度，小明取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，把_____移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向_____端移動。
（2）將盛有適量液體的燒杯放在調節好的天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則燒杯及杯內液體的總質量為_____g；
（3）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖丙所示，甲、乙、丙三位同學不同的讀數方法：其中正確是_____同學，則量筒中液體的體積為_____cm3；再用天平測出燒杯和剩余液體的總質量為106g；
（4）根據上述實驗數據計算此種液體的密度為_____kg/m3。
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【題目】如圖,在水平臺上放著質量為1kg的木塊,將木塊用輕繩跨過定滑輪與質量為0.2kg的鉤碼相連。木塊從圖示位置開始做勻速直線運動,速度為0.2m/s;運動時間為5s時,鉤碼的底部接觸水面;鉤碼沒入水中后繼續下降,接觸池底后停止運動木塊則繼續滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計,下列說法中正確的是:
A. 前5s內,木塊所受的重力做功為10J
B. 鉤碼底部接觸水面前,其機械能逐漸減小
C. 鉤碼底部接觸水面前,其重力做功的功率為0.4W
D. 鉤碼接觸池底后木塊繼續滑動的過程中,木塊所受摩擦力大小為2N
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【題目】小敏在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作。
(1)實驗中，探究液體壓強的工具是_______。
(2)實驗時，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性_______(選填“好”或“差”),然后重新調節好后,U形管兩邊液面相平。
(3)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀_______(選填“有關”或“無關”)。
(4)甲、乙兩圖是探究液體壓強與_______的關系,結論是_____________。
(5)要探究液體壓強與密度的關系,應選用_______兩圖進行對比。
(6)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內部同-深度處,液體向各個方向的壓強大小_______。
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【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉，使燈泡發光．下列四個實驗中與手壓電筒產生電流的工作原理相同的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小陸小組在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（如圖甲所示）和天平。
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質量m1= g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57．6g；則酸奶的密度為 kg/m3．同組的小紅觀察發現，用針筒測量酸奶體積，還有一個優點是： 。
（3）同組的小昊同學在實驗中發現了一個“問題”，他發現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值 （偏大／偏�。蛔儯�；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3，記下此時 ，則酸奶密度表達式： 。
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【題目】共享單車以其快捷、環保的優勢，備受市民歡迎。下表是摩拜單車的主要技術參數。（ g＝10N/kg）
（1）小明騎著該車在水平路面上勻速騎行3km用了10min，求他在此過程中的平均速度？
（2）小明質量80 kg，他騎該自行車在水平路面上勻速行駛過程中，車對地面的壓強多大？
（3）他騎該自行車在水平路面上勻速行駛過程中所受地面的阻力為總重力的0.02倍，則他騎車的功率為多少？
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【題目】小陽學習了熱學知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關。
（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關。
你的猜想：_______。
（2）小陽根據自己的猜想，進行了如下探究：
取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較_______來確定質量不同海波凝固過程放熱的多少。
（3）在探究過程中，小陽發現海波凝固完畢后，溫度計示數變化不太顯著，請指出造成此現象的一種可能原因：_______。
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【題目】如圖所示，小寧和同學們在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
（1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______cm。
（2）小寧同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向______（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像利用這個成像原理人們制成了______（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）實驗中，小寧發現蠟燭越來越短，而像在光屏中的位置越來越往______（選填“下”或“上”）。
（3）同組的小華在觀察光屏上燭焰清晰的像時，不小心將手指尖觸摸到凸透鏡，這時光屏上______
A、出現手指的實像 B、出現手指的影子
C、燭焰的像變得不完整D、燭焰的像完整，但變暗
（4）另一組的小玲想用另一種方法測量凸透鏡的焦距，在早上9：00利用太陽光，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調節凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現一個最小的亮點，她認為此點就是凸透鏡的焦點，你認為該活動過程存在的問題是：______。
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