【題目】熔化：物質(zhì)從 態(tài)變成 態(tài)的過程叫做熔化。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明陪父親到市場買煤，并從甲、乙兩家煤店里帶回了部分樣品．在相同條件下將兩種樣品燃燒，甲店銷售的煤燃燒時有濃煙，并伴有強烈的刺鼻氣味．小明根據(jù)燃燒時測定的物理量，繪制了如圖所示的熱量Q﹣質(zhì)量m圖象，則下列說法中錯誤的是（ ）
A．甲店煤的熱值大于乙店煤的熱值
B．要產(chǎn)生相同的熱量，乙店的煤消耗得更多
C．小明應向父親推薦甲店銷售的煤
D．A點代表消耗了燃料，但是產(chǎn)生的熱量為零，這可能是由于在測定過程中燃料不完全燃燒造成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動．
（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰的像，他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分，這時觀察到光 （填“會”或“不會”）出現(xiàn)指尖的像，光屏上燭焰的像會變 （填“亮”或“暗”）些．
（2）將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了，使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．由此可見，這只眼鏡片是 （填“近視”或“遠視”）眼鏡片，這種眼鏡片對光線有 （填“會聚”或“發(fā)散”）作用．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比 。（“在陰涼處的那盆水的溫度高” “在陽光下的那盆水的溫度高”“兩盆水溫度一樣高”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了如圖所示的實驗器材
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個亮點為止，說明凸透鏡對光線有會聚作用，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）．
（2）如果實驗中蠟燭燃燒后變短了，為了在光屏上看到完整地像，光屏應該向 （填“上”或“下”）移動．
（3）小捷將光源移至距透鏡30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰的 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；在放大鏡、照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是 ．如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向 （填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．
（4）如果將光源移至距透鏡7cm處，凸透鏡此時成的是放大的 （填“虛像”或“實像”），為了看到像人眼的位置應和蠟燭 （同，異）側(cè)．
（5）人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個凸透鏡，如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導致近視．有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得 些（選填“強”或“弱”），焦距變 （長，短）．
（6）某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏．
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點 ．
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（ ）
A．教師和學生可以更輕松地在教室內(nèi)行走
B．輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去
C．黑板上的粉筆字消失不見了
D．天花板上的吸頂燈會下落
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】手機的電池銘牌上××mAh看不清了，但發(fā)現(xiàn)了4.0Wh字樣．此電池在充滿電時貯存的電能為 J．電極處略有凹陷，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起 從而損壞電池．
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