【題目】有一種節(jié)日彩燈，100只一組串聯(lián)，若電源插頭處的電流為300mA，則通過(guò)第20只燈的電流為 A；通過(guò)第100只燈的電流為 A．
輕松奪冠全能掌控卷系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，下列對(duì)電路的分析正確的是（ ）
A. L1與L2串聯(lián)
B. 電流表A1測(cè)L1的電流
C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，通過(guò)L1的電流變小
D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小李同學(xué)用一只新買的激光筆照射平靜的水面，在豎直白墻上出現(xiàn)了兩個(gè)紅色亮點(diǎn)A和B，其中A點(diǎn)形成的原因是光的 （選填“反射”或“折射”），B點(diǎn)形成的原因是光的 （選填“反射”或“折射”），如圖所示，現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使亮點(diǎn)A下移至A1處，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿 方向轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”），同時(shí)觀察到另一亮點(diǎn)由B點(diǎn)可能會(huì)移到 點(diǎn)（選填“B1”或“B2”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)移動(dòng)到最____端（選填“左”或“右”）。
（2）滑片向A端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡_____（選填“變亮”，“變暗”或“不變”）
（3）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是__________________________；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力，小明利用實(shí)驗(yàn)室的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
物質(zhì) | 質(zhì)量m/g | 升高5℃ 所需時(shí)間/s | 升高10℃ 所需時(shí)間/s | 升高15℃ 所需時(shí)間/s |
水 | 50 | 15 | 30 | 45 |
沙子 | 50 | 3 | 6 | 9 |
（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、兩只試管、秒表、適量的水和沙子，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要 。
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度， 需要的時(shí)間長(zhǎng)， 吸收的熱量多，由此判斷 吸熱能力更強(qiáng)。
（3）小強(qiáng)用同樣的儀器，采取不同于小明的方案，給水和沙子加熱相同的時(shí)間，通過(guò)比較 ，判斷水和沙子的吸熱能力大小。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：
（1）如圖A所示兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成圖B所示的D、E兩個(gè)錐角不等的紙錐．將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇下圖中的 （B/C）所示的位置開(kāi)始釋放．
（2）在“測(cè)量紙錐下落速度”的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)原理是 ；為了便于測(cè)量下落時(shí)間，應(yīng)選擇圖B中的紙錐 （D/E）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好．
（3）小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．興趣小組拍下的照片如右圖所示，由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是 （不變/先變大后不變/一直變大）．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則A、B兩位置間紙錐的速度為 m/s.
（4）小明所在的興趣小組同學(xué)研究紙錐下落快慢的影響因素．取三個(gè)形狀相同但質(zhì)量不同的紙錐并編號(hào)為甲、乙、丙，讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過(guò)每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如右圖是其中一段的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 ；（2分）
A．只有甲做勻速直線運(yùn)
B．只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
（5）對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是 .
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分，將它們做成圖甲所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐，準(zhǔn)備研究紙錐下落的快慢并測(cè)定紙錐下落的速度。
（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放。此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的 （填“A”或“B”） 所示的位置釋放，記錄下落至地面的時(shí)間，或測(cè)出紙錐下落相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)的 ，就可比較紙錐下落的快慢。
（2）小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的質(zhì)量有關(guān)，并打算研究紙錐下落快慢與紙錐的錐角的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)參照?qǐng)D示方法做成的兩個(gè)紙錐的質(zhì)量不同，為了使紙錐的質(zhì)量相同，只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是 。
（3）要測(cè)定紙錐下落的速度，發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （大/小）紙錐進(jìn)行測(cè)量。
（4）測(cè)定紙錐下落的速度時(shí)，小華設(shè)計(jì)了如下的表格，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量并計(jì)算出下落的速度．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 下落高度 | 下落時(shí)間 | 下落速度 | 下落速度的平均值 |
1 | 2.0 | |||
2 | 1.5 | |||
3 | 1.0 |
請(qǐng)指出小華設(shè)計(jì)的表格中的兩處錯(cuò)誤1、 ；2、 .
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)的一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線，已知光線a通過(guò)透鏡之后與MN交于P點(diǎn)，光線b通過(guò)透鏡之后與MN交于Q點(diǎn)，由圖可知，下列說(shuō)法中正確的是
A.透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距
B.透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距
C.透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距
D.透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2014年5月，沈陽(yáng)地區(qū)下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹，此次冰雹給不少市民的財(cái)產(chǎn)造成了損失，如圖為冰雹過(guò)后停在路邊的一輛轎車，它的后車窗已經(jīng)千瘡百孔，請(qǐng)問(wèn)：
（1）冰雹在下落過(guò)程中是 能轉(zhuǎn)化為 能（忽略空氣阻力）；
（2）下落的冰雹為什么能將車玻璃砸壞？_______________________
（3）車窗玻璃被砸壞的同時(shí)為什么冰雹自身也破碎了？_____________ _
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