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某同學(xué)在“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的滑輪組豎直勻速提升2個相同的鉤碼，每個鉤碼重0.5N，測力計的示數(shù)為0.5N，此時滑輪組的機(jī)械效率是；用該裝置勻速提升鉤碼時，增大機(jī)械效率的辦法是（忽略繩重和摩擦）．

66.7% 在不超過繩子能承受的最大拉力和不超測力計量程的情況下增大鉤碼重力

試題分析：

；由于同一滑輪組的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)，提升的物體越重，機(jī)械效率越高，所以在不超過繩子得到承受能力和不超彈簧測力計量程的情況下增大鉤碼的重力可以增大機(jī)械效率。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中完全相同的AB木塊疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F₁的作用下拉著物體A，使AB一起做勻速直線運(yùn)動，此時木塊B受到的摩擦力為______N，若將拉力F₁增大到25N，則A木塊受到的摩擦力為______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

滑動摩擦力的大小與______和接觸面的______有關(guān)；汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了______；某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力；當(dāng)汽車在水平地面上作勻速直線運(yùn)動時，汽車所受的重力和______是一對平衡力；快速行駛的汽車剎車后，由于______，還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（5分）如圖，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物，每個滑輪的重力均為50N，

（1）用滑輪組讓重力為250N的物體勻速上升2m的過程中，人做的有用功為多少？
（2）若繩子能夠承受的最大拉力為400N，重力提升過程中繩子重和摩擦對應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，利用滑輪組勻速提升重物，經(jīng)過10s，重物被提升了3m，則繩子自由端移動的速度是__m/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為　　cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在　　上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備．
（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止．生活中　  　就是利用這一成像原理來工作的．
（4）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)?u>　　．
A．凸透鏡    B．凹透鏡
（5）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處，會在光屏上得到一個倒立　　的實(shí)像．
（6）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果　　．
A．沒有影響     B．不能成像     C．成一半的像    D．仍能成完整的像，但亮度變暗．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一滑輪下端懸吊一個重50N的物體，在拉力F的作用下使物體在2s內(nèi)上升了2m，（不計滑輪、繩的重力和摩擦）則拉力F= N，動滑輪上升的速度是v= m/s，拉力F所做的功W= J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明做俯臥撐時（如圖23所示），可將其視為一個杠桿，重心在O點(diǎn)。他將身體撐起時，地面對兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖與地面的接觸面積為60cm²，雙手與地面的接觸面積為300cm²。

⑴畫出以B為支點(diǎn)時重力的力臂L。
⑵如果小明的兩腳尖對地面的壓強(qiáng)與雙手對地面的壓強(qiáng)之比為5∶2，地面對雙手的支持力為多少？
⑶小明在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離都為0.36m，則他1min內(nèi)克服重力所做的功為多少?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的生活用具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是

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