【題目】排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用_______來解釋。彩色電視畫面上的色彩是由紅、_______、藍三種色光混合而成。
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【題目】小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等．分析圖象可以得出： 物質為水，另一種液體的比熱容為 J/（kg℃）．（已知c水=4．2×103 J/（kg℃）
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【題目】爺爺與小麗進行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓。爺爺的體重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時間是小麗所用時間囊的2倍。若爺爺做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則下列判斷正確的
A. W1：W2=1：1
B. W1：W2=4：1
C. P1：P2=1：1
D. P1：P2=4：1
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【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運送建材上樓, 每次運送量不定。滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計， g 取10N/ kg。
（1）若某次運送建材的質量為50kg。 則建材的重力是多少?
（2）若工人在1min 內將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率。
（3）當滑輪組的機械效率為60% 時，運送建材的重力是多大？
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【題目】用兩個相同的電熱器分別給質量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數據，如下表所示，則該液體的比熱容為（ ）
A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）
C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）
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【題目】下面是小余和小樂同學探究并聯電路電流特點實驗的過程，請你幫他們完成實驗：小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖中的圖甲所示。
（1）小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖中的圖乙所示，根據你的分析，你認為原因可能是 。
（2）在實驗過程中他們連接了如圖中圖所示的電路，該電路存在的問題是： 。
請在圖中圖乙上只改動一根導線，使電路符合L1、L2并聯，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關控制所有用電器。（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）
（3）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
通過對上面數據的分析，可以得出的結論是： 。
（4）在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗。
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【題目】如圖所示，將一空玻璃小試管放入盛有60cm3的量筒中，量筒中水面升至73cm3處，再將其壓入水中，水面降至66cm3處（量筒中水的質量未變）．求： 
（1）小試管的質量；
（2）小試管玻璃的密度．
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【題目】洗衣機、電冰箱等用電器需要使用三線插頭，其中一條接________（常標有L），一條接________（常標有N）．第三條標有E，標有E的導線和用電器的________相連．
A. 火線 B. 零線 C. 金屬外殼
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【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設計一個呼叫電路。他們的設想是：同一房間內兩位老人都能單獨控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區分出是哪位老人按鈴呼叫的。符合設想的電路圖是（）
A. A B. B C. C D. D
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