【題目】兩個體重相同的同學走過爛泥地時的情景如圖所示，圖中情景表明
。
【答案】壓力的作用效果與受力面積有關 （或壓力相同時，受力面積越大，效果越弱）
【解析】分析：影響壓力作用效果的因素有兩個：壓力的大小和受力面積的大小；
壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
根據影響壓力作用效果的兩個因素來分析．
解答：解：兩個同學的體重相同，對泥地的壓力等于重力，壓力就是相同的；
走在木板上的同學，泥地的受力面積大，壓力的作用效果不明顯；
直接走在泥地的同學，泥地的受力面積小，壓力的作用效果明顯．
說明了壓力的作用效果和受力面積有關．
故答案為：壓力的作用效果與受力面積有關（或壓力相同時，受力面積越大，效果越弱）．
字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2= N．
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【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設計了如圖所示的恒拉力系統，其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1.5×10-2m3，共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3，g取10N/kg。
（1）請指出圖中的動滑輪、定滑輪；
（2）每個水泥塊的重力是多少？
（3）滑輪組對高壓線的拉力是多大？
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【題目】王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律．下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是 ：( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂的水平地面上，玻璃管內水柱的高度_______，水對容器底的壓強_______。(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準確的測量儀器_______ (請寫出它的名稱)。
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【題目】如圖是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖．光控開關接收到紅燈發出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統在電路接通時可自動拍攝違章車輛．則下列說法中正確的是（ ） 
A.只要光控開關接收到紅光，攝像系統就會自動拍攝
B.若將光控開關和壓力開關并聯，也能起到相同的作用
C.只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統才會自動拍攝
D.只要機動車駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統就會自動拍攝
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【題目】將標有“6V 3W”、“12V 6W”字樣的兩個燈泡接在不同的電路中，忽略溫度對燈電阻的影響，下列說法中正確的是（ ）
A.當兩燈泡都正常發光時，通過兩燈的電流相等
B.當兩燈泡串聯在電壓合適的電源上時，只有一燈能正常發光
C.當兩燈泡并聯在6V的電源上時，“6V 3W”的燈消耗的功率比較大
D.當兩燈泡串聯在12V的電源上時，“12V 6W”的燈消耗的功率比較大
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【題目】如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（ ） 
A.足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力
B.桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力
C.足球受到的重力與桌子對足球的支持力
D.桌子受到的重力與地球對桌子的支持力
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【題目】某小組同學研究 “使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關”。他按如圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應的滑輪重力，物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中
表一：G滑=1牛 表二：G滑=2牛
（1）分析比較表一或表二中F與G物的數據及相關條件，可得出的初步結論是：使用動滑輪勻速提起物體，_____________________________。
（2）分析比較實驗序號______________的數據及相關條件，可得出的初步結論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F越大。
（3）小軒同學分析F和G物的關系時發現F始終小于G物，所以得出使用動滑輪勻速提起物體_______省力（選填能或不能），但她發現并沒有省一半力，這其中的原因可能是______________。若要得出的結論盡可能接近使用動滑輪能省一半力，該對實驗器材進行怎么的調整：_____________________________。
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