【題目】明明家到學校有一條500m長的平直馬路．一次他從學校回家，開始以1m/s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家，明明在前一半路程行走中所用的時間是多少？他從學校到家整個路程的平均速度是多少？（保留兩位小數）
【答案】解：前一半路程s1= 
s= ×500m=250m
跑前一半的路程所用的時間t1= 
= 
=250s；
后一半的路程s2=250m；
后一半的路程用的時間t2= 
=50s；
總時間t=t1+t2=250s+50s=300s，
全程的平均速度v= 
= 
=1.67m/s．
答：在前一半路程行走中所用的時間是250s；從學校到家整個路程的平均速度是1.67m/s
【解析】已知總路程可求一半的路程，還知道小彤在前一半路程中行走的速度，根據公式t= 
可求小彤在前一半路程行走中所用的時間；
還知道他在后一半路程的速度，根據公式t= 可求小彤在后一半路程行走中所用的時間；兩次時間之和就是他從學校到家整個過程所用的時間；總路程除以總時間就等于他從學校到家整個過程的平均速度．
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用天平和量筒測某礦石的密度： 
（1）把天平放在水平臺上，游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時應向（選填“左”或“右”）調節平衡螺母．
（2）天平平衡后，測物體質量時，發現指針又如圖甲所示，這時應該；
當天平重新平衡時，質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則礦石質量是g．
（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙所示，則礦石的密度是g/cm3 ．
（4）小紅用托盤天平測量物塊的質量，操作情況如圖丁所示，指出她操作中的一個錯誤： ．
（5）下面是小方和小王設計的“測食用油密”的實驗方案，請回答以下問題：
（A）小方的方案：用已調節平衡的天平測出空燒杯的質量m1 ， 向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m2 ， 然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出量筒內食用油的體積為V1 ． 測得的食用油密度的表達式是：ρ油= ．
（B）小王的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用已調節平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3 ， 然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4 ， 讀出量筒內食用油的體積V2 ． 測得的食用油密度的表達式是：ρ油′= ．
（C）按（選填“小方”或“小王”）的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是（ ）
A. “只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質量減小
B. “蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小
C. “人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小
D. “鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究名稱】探究并聯電路中的電流關系
【提出問題】如圖所示的并聯電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關系？
【設計實驗與進行實驗】
（1）按如圖所示的電路圖進行實驗;
（2）把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，
（3）填入下表;
（4）為了防止個別偶然因素的影響，可以采取的做法是（ ）
A．改變電流表的量程重做實驗
B．改變一個支路的燈泡重做實驗
【分析與論證】
（1）在拆接電路時，開關必須_______;
（2）上面設計的表格中存在的不足之處是________________;
（3）可以得出的結論:并聯電路中，干路電流等于_______________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【江蘇省南通市第二中學教育總校2016～2017學年八年級上學期期中考試】以下估計數據都與人體有關，其中合理的是：（ ）
A．成人心跳頻率為72Hz B．人耳能聽到的最弱的聲音強度為20dB
C．人體正常體溫約為37℃ D．唱歌的頻率可達到25000Hz
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·無錫卷】關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A．聲音可以在固體中傳播
B．聲音傳播的速度與溫度無關
C．聲音在真空中傳播的速度最快
D．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】馬峰同學想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關。他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關．他設計了如圖所示的實驗裝置，實驗中保持木塊的拉力與斜面平行，并且勻速拉動木塊．
下面是馬峰在實驗中得到的數據．
實驗次數 | 斜面坡度 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機械效率η（%） |
① | 30° | 粗糙 | 0．5 | 0．20 | 0．35 | 0．4 | 0．1 | 0．14 | 71% |
② | 30° | 稍光滑 | 0．5 | 0．20 | 0．30 | 0．4 | ① | ② | ③ |
③ | 60° | 粗糙 | 0．5 | 0．28 | 0．45 | 0．4 | 0．14 | 0．18 | 78% |
（1）請你將表中未完成的空格填寫完整，① J，② J，③ 。
（2）根據上表的數據，請你幫馬峰同學總結得到的實驗結論：
結論1：通過對比實驗1和2，斜面的坡度和物重一定時，斜面越粗糙機械效率越低。
結論2：通過對比實驗1和3， ．
（3）你認為該實驗中較難控制的操作是 ．
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