【題目】下列事例中屬于機械轉化為內能的是（ ）
A. 氣體膨脹把活塞沖出 B. 水輪機發電
C. 做功沖程 D. 汽車緊急剎車，輪胎會發熱
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【題目】汽車在平直的公路勻速行駛，其身后有一障礙物，當汽車行駛至距離障礙物320m處開始鳴笛，汽車繼續以相同的速度背離障礙物行駛，2s后司機聽到汽車回聲，求汽車行駛的速度。（不計汽車的長度）
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【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗．
（1）如圖甲所示，刻度尺的分度值是 cm，鉛筆的長是 cm．
（2）如圖乙所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是 ．
（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖丙所示．根據 比較兩種情況下摩擦力的大小，由此得出的結論是 ．
（4）如圖丁所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力 平衡力（選填“是”或“不是”）．用力壓時，兩個手指的感覺不同，說明在壓力一定時，壓力的作用效果跟 有關．
（5）握在手心里的鉛筆溫度上升，這是用 方式增大了鉛筆的內能．
（6）把鉛筆尾豎直插入水中，筆尾在水中的位置越靠近水面，受到水的壓強越 ．
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【題目】為了探究聲音產生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
(1)通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論_________________________。
(2)小華同學，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的_______發出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團，撒小紙團目的是________________。
(3)小明、小麗等同學在探究上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要別的物質做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：
a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內，再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸_______．
b.再打開閥門，讓空氣逐漸進入玻璃罩內，又會聽到鈴聲逐漸_______．
c.推理過程：玻璃罩內空氣越少，傳出的聲音越_______，如果玻璃罩內抽成真空后，就聽不到手機響鈴的聲音了．
d. 結論：_____________________．
由此現象可以推得猜想__________是正確的。
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【題目】現有兩只小燈泡L1和L2，它們的額定電壓分別是2．5V和3．8V．
（1）圖甲是小紅測量小燈泡L1額定功率的實物電路圖（不完整）
①請用筆畫線代替導線將實物電路圖甲連接完整，要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，小燈泡變暗．
②正確連接電路后，閉合開關，移動滑片，發現燈泡L1不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則故障可能是 ．
③排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，記下多組I、U數據，并作出圖乙所示的I﹣U圖象，則小燈泡L1的額定功率為 W．
（2）小華用兩只電流表A1、A2和阻值為10Ω的定值電阻R0，連接了如圖丙所示的電路，測出了小燈泡L2的額定功率．具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A1的示數為 A，小燈泡L2正常發光,此時電流表A2的示數如圖丁所示，則小燈泡L2的額定功率為 W．
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【題目】一個與絲綢摩擦過的玻璃棒，吸引了一個輕小物體，則這個輕小物體帶電情況是（ ）
A. 可能帶負電或不帶電 B. 一定帶正電
C. 一定帶負電 D. 不能確定
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關K后，燈L1、L2都發光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，則產生這一現象的原因可能是（ ）
A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路
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【題目】【2016·永州卷】為響應“低碳生活，環保出行”的號召，小紅的爸爸堅持騎自行車上下班．細心的小華觀察到自行車中包含了許多物理知識，下列關于自行車的說法正確的是（ ）
A．輪胎表面的花紋是為了減小摩擦
B．座墊做得寬大是為了增大壓強
C．龍頭是一個輪軸，使用它費力但省距離
D．手閘是一個省力杠桿
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【題目】家庭電路的室內電路組成順序是（ ）
A．電能表，總開關，用電器，熔斷器
B．總開關，電能表，熔斷器，用電器
C．電能表，總開關，熔斷器，用電器
D．電能表，熔斷器，總開關，用電器
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