【題目】用刻度尺測量一木塊的長度，讀數(shù)為12.00cm，則刻度尺的分度值為______，準確值是______cm。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管．閉合開關(guān)，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大
B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小
C.螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小
D.螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大
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【題目】一個重為0.5 N的木塊放入裝有水的燒杯中，木塊處于漂浮狀態(tài)，則木塊受到的浮力是____________N；若再沿?zé)谕鶡芯徛氐谷霛恹}水，則木塊受到的浮力將 ________________（選填“變大”、“不變”或“變小”）
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【題目】工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時，做的
A. 有用功減小，總功不變B. 有用功不變，總功減小
C. 有用功增加，總功增加D. 有用功減小，總功減小
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【題目】蝴蝶飛行時每秒振翅五、六次，蜜蜂飛行時每秒振翅三、四百次，我們憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶，這是因為它們發(fā)出聲音的（ ）
A.響度不同 B.音色不同 C.音調(diào)不同 D.振幅不同
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【題目】周末，小明與同學(xué)相約，一起徒步郊游。一路上的所見所聞用所學(xué)物理知識來解釋，正確的是
A. 樹枝上鳥兒鳴叫﹣﹣固體傳聲
B. 太陽下人影相隨﹣﹣光的反射
C. 樹林中花香四溢﹣﹣分子擴散
D. 鞋底都刻有花紋﹣﹣增大壓強
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【題目】現(xiàn)在流行一款鞋，穿上它走路時，鞋會發(fā)光，站著不動就不會發(fā)光。則這款鞋發(fā)光的原理，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析正確的是
A. 機械能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能
B. 電能轉(zhuǎn)化為機械能，再轉(zhuǎn)化為光能
C. 機械能轉(zhuǎn)化為光能，再轉(zhuǎn)化為電能
D. 光能轉(zhuǎn)化為機械能，再轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1、L2的額定功率相同，它們的額定電壓U1＜U2 ， 燈絲電阻的變化忽略不計，當(dāng)S1閉合，S2斷開，滑片P在滑動變阻器R的中點時，燈泡L1恰好正常發(fā)光，下列判斷正確的是（ ） 
A.燈泡L1的電阻大于L2的電阻
B.S1閉合S2斷開時，若滑片P向右端滑動，電流表示數(shù)將變大，電壓表示數(shù)將變小
C.S1閉合S2斷開時，若滑片P移到最右端，則此時L1的額定電功率將變小
D.若保存滑片不動，斷開S1閉合S2 ， 則L2也可能正常發(fā)光
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【題目】在“探究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的活動中，小麗、小雨等同學(xué)的實驗方案如下:
A.在內(nèi)徑為1 cm、長約60 cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡.
B.水平放置玻璃管，在玻璃管的一端某處用橡皮筋做上標記作為“0”位置，然后從“0”位置向上，每隔10 cm用橡皮筋做上一個標記(如圖甲所示).
C.迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置，使氣泡從玻璃管下端向上運動，氣泡到達“0”位置時，按下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過10 cm、20 cm、…所用的時間(如下表).
請你思考并回答下列問題:
(1)小麗在記錄時漏記了一個數(shù)據(jù)，請幫她在表格中相應(yīng)的位置補上_______.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出s-t圖象_________.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)或圖象可知氣泡做的是_________運動，速度大小為________m/ s.
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