Question

如圖是一個水循環的模擬裝置．加熱燒瓶內水（燒瓶里的水當作地球表面的水源）使有充足的蒸氣不斷從彎管出來，進入金屬盤（金屬盤當作高空的冷空氣）和放在桌面的托盤（當作地面）之間，水蒸氣在金屬盤底凝結成水并降落到托盤內．
（1）請寫出上文所反映的兩種物態變化：

汽化

、

液化

．
（2）若要使落入托盤內的水滴更多一些，可采取的措施有：

金屬盤上面加冰塊

（寫出一條即可）．
（3）我國是水資源嚴重缺乏的國家，節約用水應從我做起，請你寫出日常生活中的一項節約用水措施：

隨手關水，一水多用

．

Answer 1

分析：（1）物質從氣態變成液態稱為液化，液化放熱，金屬板吸收放出的熱量時，內能增加、溫度升高；
（2）物質從液態變成氣態稱為汽化，汽化吸熱，然后根據液化的條件，熱的水蒸氣遇到冷的物體時會發生液化現象，當物體的溫度越低時，水蒸氣越容易液化．
（3）我國的水資源比較短缺，我們應該節約用水．

解答：解：
（1）燒瓶中的水汽化成水蒸氣上升，水蒸氣遇到冷金屬盤就會液化形成小水滴；
（2）若要使落入托盤內的水滴更多一些，就應該讓金屬盤的溫度更低，所以可以在上面加冰塊；
（3）我國是水資源嚴重缺乏的國家，我們應該做到隨手關水，一水多用，比如洗菜的水可以澆花等．
故答案為：（1）汽化、液化；（2）金屬盤上面加冰塊；（3）隨手關水，一水多用．

點評：本題考查了液態和氣態之間的相互轉化，通過“雨”的形成，加深對物態變化的理解與掌握，還要養成節約用水的好習慣．