【題目】2012年11月1日，“天宮一號”利用的太陽能屬于________（選填“一次”或“二次”）能源．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。
（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 。
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗。
（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I－U圖像，下列說法中正確的是（ ）
A．甲和乙都是阻值不變的電阻
B．甲、乙并聯在電路中，當電源電壓為2 V時，電路總功率為1．2 W
C．當乙兩端電壓為2 V時，R乙＝5Ω
D．甲、乙串聯在電路中，當電路電流為0．2 A時，電源電壓為2 V
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合后，燈L1和L2都正常發光，一段時間后，一盞燈突然熄滅，而電壓表和電流表示數都不變，則故障原因可能是（ ）
A. 燈L1短路
B. 燈L2短路
C. 燈L1斷路
D. 燈L2斷路
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【題目】下列現象中屬于光反射現象的是
A. 太陽光通過凸透鏡會聚于一點 B. 斜插入水中的鉛筆看似彎折
C. 白天,濃密樹蔭下有許多小圓形光斑 D. 在平靜的湖面上看到樹的倒影
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【題目】質量為 300g、高 10cm 的木塊放在底面積 100cm2的足夠深的容器中，下端用 10cm 的細繩與容器底部相連（g=10N/kg，ρ木=0.6×103kg/m3 ， 繩子重力不計）． 求：
（1）向杯中注入多少 mL 的水，細線剛好拉直．
（2）繼續注水直到木塊完全浸沒在水中，如圖所示，求繩子的拉力． 
（3）剪斷繩子，容器中水對容器底部的壓強會怎樣變化？變化多少？
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【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關． 
（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速運動，并記下彈簧測力計的示數．
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大． 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越 ， 摩擦力越大．
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗． 
（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿方向拉動木塊．
（2）分析（選填序號）兩次實驗數據可以初步得出滑動摩擦力與壓力的關系，具體結論是： ． 實驗數據如下：
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與毛巾 | 2.0 | 0.6 |
（3）在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為N．
（4）在第二次實驗中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小
A.大于0.5N
B.大于零且小于0.5N
C.等于0.5N
D.等于零
（5）實驗結束后，小明同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半．她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認為他的結論正確嗎？ ， 理由是： ．
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