【題目】霧霾是今年“兩會(huì)”點(diǎn)擊率頗高的詞匯，下列措施能減少霧霾的是（ ）
A. 鼓勵(lì)開私家車出行 B. 鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C. 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D. 鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在往保溫瓶里灌開水過(guò)程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因?yàn)?/span>
A. 灌水時(shí)，水越來(lái)越多，水的振動(dòng)加快，因而音調(diào)越來(lái)越高
B. 灌水時(shí)，加劇了瓶的振動(dòng)，所以音調(diào)越來(lái)越高
C. 灌水時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短，空氣振動(dòng)頻率變高，我們聽起來(lái)音調(diào)越來(lái)越高
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．
（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)應(yīng)保證鐵球達(dá)到水平面的______________相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使小球______________________________；
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．這里所用的研究方法的是___________________．
（4）若水平面絕對(duì)光滑，我們還能探究得出結(jié)論嗎？___________．理由是____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組為了研究音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率是否有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，在如圖所示的四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水。
(1)用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是_____________(填對(duì)應(yīng)序號(hào))。此過(guò)程中發(fā)聲體是________________________________(選填“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)。
(2)用棒敲擊試管下部，則發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的順序是________(填對(duì)應(yīng)序號(hào))。此過(guò)程中發(fā)聲體是___“空氣”或“試管和管內(nèi)的水”)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．
(1) 從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊應(yīng)處于__運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：拉力方向水平．
(2) 拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿______方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．
(3) 利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列猜想中的______．
A. 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān) B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C. 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān) D、滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
(4) 交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是__．
A. 木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B．木板的粗糙程度不均勻
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整。
（2）現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器R1（5Ω 0.3A）和R2（50Ω 1A），實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器 ；
（3）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到 端（填“A”或“B”）；
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他首先應(yīng)該操作的是
（填序號(hào)）
A、檢查電路是否開路
B、檢查電路是否短路
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視 （填序號(hào)）
A、電壓表示數(shù) B、電流表示數(shù) C、滑動(dòng)變阻器滑片
（6）調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W；
（7）圖丁是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象。由圖象可知，小燈泡的阻值隨電壓的增大而 （填“增大”、“減小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】容量為5.0L的某品牌電熱水壺如圖甲所示，其加熱功率為2kW，保溫功率為121W。簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示，s是保溫和加熱的自動(dòng)轉(zhuǎn)換開關(guān)，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，讓該壺正常工作，將一滿壺初溫為20℃的水燒開。求：【水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）】
（1）水吸收的熱量。
（2）加熱時(shí)間（不計(jì)熱量損失）。
（3）電阻R2的阻值。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，這層霜是水蒸氣 _________（填物態(tài)變化名稱）形成的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為9V保持不變，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 24Ω，電流表的量程為0~3A。當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光；那么當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，要保護(hù)電路各元件安全，R2的最小阻值是 Ω。分析開關(guān)和滑動(dòng)變阻器的各種變化情況，得出整個(gè)電路工作時(shí)消耗的最小功率是 W。
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