【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,D是BC邊上一點,將△ABD繞點A逆時針旋轉60°得到△ACE,連接DE,則下列說法不一定正確的是( )
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A. △ADE是等邊三角形 B. AB∥CE C. ∠BAD=∠DEC D. AC=CD+CE
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【題目】觀察下列圖中所示的一系列圖形,它們是按一定規律排列的,依照此規律,完成下列題目:
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(1)填寫下表:
圖案序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
|
○個數 | 4 | 7 | … |
(2)若按上面的規律繼續擺放,是否存在第
個圖形,其中恰好含有2020個○?
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【題目】如圖,在 Rt△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,分別過A、B作直線
的垂線,垂足分別為M、N.
(1)求證:△AMC≌△CNB;
(2)若AM=3,BN=5,求AB的長.
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【題目】如圖,在數軸上有三點A、B、C,請根據圖回答下列問題:
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(1)若將點B向左平移3個單位后,則A、B、C這三個點所表示的數誰最?是多少?
(2)若將點A向右平移4個單位后,則A、B、C這三個點所表示的數誰最大?最大的數比最小的數大多少?
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【題目】周末,小明騎自行車從家里出發到野外郊游.從家出發0.5小時后到達甲地,游玩一段時間后按原速前往乙地.小明離家1小時20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函數圖象.已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍.
(1)求小明騎車的速度和在甲地游玩的時間;
(2)小明從家出發多少小時后被媽媽追上?此時離家多遠?
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【題目】如圖,是一張平行四邊形紙片ABCD,要求利用所學知識作出一個菱形,甲、乙兩位同學的作法分別如下:
甲:連接AC,作AC的中垂線交AD、BC于E、F,則四邊形AFCE是菱形. | 乙:分別作 |
對于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
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A.甲正確,乙錯誤B.甲錯誤,乙正確
C.甲、乙均正確D.甲、乙均錯誤
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【題目】在有理數的范圍內,我們定義三個數之間的新運算法則“⊕”:
⊕
⊕
=
.如:
⊕2⊕3=
.
①根據題意,3⊕
⊕
的值為__________;
②在
這15個數中,任意取三個數作為
,
,
的值,進行“
⊕
⊕
”運算,在所有計算結果中的最大值為__________;最小值為__________.
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【題目】中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”
為此,我區就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了區內300名初中學生
根據調查結果繪制成的統計圖
部分
如圖所示,其中分組情況是:
A組:
B組:
C組:
D組:![]()
請根據上述信息解答下列問題:
組的人數是______.
本次調查數據的中位數落在______組內;
若我區有5400名初中學生,請你估計其中達國家規定體育活動時間的人約有多少?
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【題目】在學校科技周活動中,叢明和蔡智同學制作的智能小車
,
做圓周(等分為
格)運動,規定順時針方向為負運動,逆時針方向為正運動.若兩小車
,
從
點同時出發,當它們按
的速度運動到
秒時,共行
格.
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(1)求兩小車的運動速度;若
作正運動,
作負運動,標出小車運動到
秒時的位置
,
;
(2)若
,
從(1)中的位置同時出發,都沿正方向運動,再經多久時
,
所到達位置表示的數互為相反數?
(3)若
,
從(2)中的位置同時出發相向運動,當它們在
點相遇時,
點所對應的數是多少?
(4)若
,
從(3)中的位置同時出發,都沿負方向運動,經過多長時間
,
首次相遇?
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