【題目】某學校為了解該校七年級學生的身高情況，抽樣調查了部分同學，將所得數據處理后，制成扇形統計圖和頻數分布直方圖（部分）如下（每組只含最低值不含最高值，身高單位：cm，測量時精確到1cm）：
（1）請根據所提供的信息計算身高在160～165cm范圍內的學生人數，并補全頻數分布直方圖；
（2）樣本的中位數在統計圖的哪個范圍內？
（3）如果上述樣本的平均數為157cm，方差為0.8；該校八年級學生身高的平均數為159cm，方差為0.6，那么 （填“七年級”或“八年級”）學生的身高比較整齊．
【答案】(1)18；補全頻數分布直方圖詳見解析；(2)155～160cm；(3)八年級.
【解析】
試題分析：（1）根據155﹣160的頻數和百分比求總數．從而求出160﹣165的頻數，根據數據正確補全頻數分布直方圖即可；
（2）根據中位數的確定方法求解；
（3）利用方差的意義判斷．
試題解析：（1）總數為：32÷32%=100，則160﹣165的頻數為：100﹣6﹣12﹣18﹣32﹣10﹣4=18或100×18%=18．
根據數據正確補全頻數分布直方圖，如下圖：
（2）第50和51個數的平均數在155～160cm的范圍內，所以樣本的中位數在155～160cm的范圍內；
（3）方差越小，數據的離散程度越小，所以八年級學生的身高比較整齊．
故答案為：八年級．
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=ax2﹣2ax﹣3a交x軸于點A、B（A左B右），交y軸于點C，S△ABC=6，點P為第一象限內拋物線上的一點．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若∠PCB=45°，求點P的坐標；
（3）點Q為第四象限內拋物線上一點，點Q的橫坐標比點P的橫坐標大1，連接PC、AQ，當PC=
AQ時，求點P的坐標以及△PCQ的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2016年末，北京市常住人口2172.9萬人，2017年末比上年末減少2.2萬人，則2017年末北京市常住人口為（ ）
A. 2.1707×107人B. 2.1751x107人C. 2.1751×103人D. 2.1707×103人
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線
與
軸、y軸分別交于A、B兩點，把△AOB繞點A順時針旋轉60°后得到△AO′B′，則點B'的坐標是（ ）
A. （4， 
） B. （
，4） C. （
，3） D. （
， 
）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，AB是⊙O的一條弦，OD⊥AB，垂足為C，交⊙O于點D，點E在⊙O上．
（1）若∠AOD=52°，求∠DEB的度數；
（2）若OC=3，OA=5，求AB的長．
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