【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數
(m≠0)的圖象交于二、四象限內的A、B兩點,與x軸交于C點,點B的坐標為(6,n)。線段OA=5,E為x軸上一點,且
.
(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)求△AOC的面積;
(3)直接寫出一次函數值大于反比例函數自變量x的取值范圍。
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【答案】(1) y=
; y=
;(2)6;(3) x<-3或0<x<6
【解析】試題分析:(1)過點A作AH⊥x軸于H點,由sin∠AOE=
,OA=5,根據正弦的定義可求出AH,再根據勾股定理得到HO,即得到A點坐標(-3,4),把A(-3,4)代入y=
,確定反比例函數的解析式;將B(6,n)代入,確定點B點坐標,然后把A點和B點坐標代入y=kx+b(k≠0),求出k和B即可;
(2)先令y=0,求出C點坐標,得到OC的長,然后根據三角形的面積公式計算△AOC的面積即可;
(3)觀察圖象可得當x<-3或0<x<6時,反比例函數圖象都在一次函數圖象的下方,即一次函數值大于反比例函數值.
試題解析:(1)過A作AH⊥x軸交x軸于H,
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∵sin∠ACE=
=
,OA=5,
∴AH=4,∴OH=
=3,
∴A(-3,4),
將A(-3,4)代入y=
,得m=-12,∴反比例函數的解析式為y=-
,
將B(6,n)代入y=-
,得n=-2,
∴B(6,-2),
將A(-3,4)和B(6,-2)分別代入y=kx+b(k≠0),得
,解得
,
∴直線解析式:y=
;
(2)在直線y=
中,令y=0,則有
=0,解得x=3,
∴C(3,0),即OC=3,
∴
;
(3)觀察圖象可得:當x<-3或0<x<6時,一次函數值大于反比例函數值.
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【題目】兩個反比例函數y=
(k>1)和y=
在第一象限內的圖象如圖所示,點P在y=
的圖象上,PC⊥x軸于點C,交y=
的圖象于點A,PD⊥y軸于點D,交y=
的圖象于點B,BE⊥x軸于點E,當點P在y=
圖象上運動時,以下結論:①BA與DC始終平行;②PA與PB始終相等;③四邊形PAOB的面積不會發生變化;④△OBA的面積等于四邊形ACEB的面積.其中一定正確的是_____(填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】信息化時代的到來,手機已經成為我們生活中不可缺少的一部分.為了解中學生在假期使用手機的情況(選項:
.聊天;
.游戲
.學習;
.其它),端午節后某中學在全校范圍內隨機抽取了若干名學生進行調查,得到如圖表(部分信息未給出).
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(1)這次被調查的學生有多少人?被調查的學生中,用手機學習的有多少人?
(2)將兩個統計圖補充完整;
(3)在扇形統計圖中,請計算本項調查中用手機學習部分所對應的圓心角的度數;
(4)如果全校共1200名同學,請你估算用手機學習的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】越來越多的人在用微信付款、轉賬,把微信賬戶里的錢轉到銀行卡叫做提現。
自2016年3月l日起,每個微信賬戶終身享有1000元的免費提現額度,當累計提現金額超過1000元時,累計提現金額超出1000元的部分需支付0.1%的手續費,以后每次提現支付的手續費為提現金額的0.1%.
(1)小明在今天第1次進行了提現,金額為l600元,他需支付手續費_________元;
(2)小亮自2016年3月1日至今,用自己的微信賬戶共提現3次,3次提現金額和手續費分別如下:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
提現金額(元) | A | b |
|
手續費(元) | 0 | 0.4 | 3.4 |
問:小明3次提現金額各是多少元?
(3)單筆手續費小于0.1元的,按照0.1元收。刺岈F不足100元,按照100元收取手續費).小紅至今共提現兩次,每次提現金額都是整數,共支付手續費2.4元,第一次提現900元。求小紅第二次提現金額的范圍.
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【題目】夏季來臨,商場準備購進甲、乙兩種空調,已知甲種空調每臺進價比乙種空調多500元,用40000元購進甲種空調的數量與用30000元購進乙種空調的數量相同.請解答下列問題:
(1)求甲、乙兩種空調每臺的進價;
(2)若甲種空調每臺售價2500元,乙種空調每臺售價1800元,商場計劃用不超過36000元購進空調共20臺,且全部售出,請寫出所獲利潤y(元)與甲種空調x(臺)之間的函數關系式,并求出所能獲得的最大
利潤.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
問題:現有
個邊長為
的正方形,排列形式如圖
,在圖中畫出分割線,拼出如圖
所示的新正方形.
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請你參考.上述做法,解決如下問題:
(1)現有
個邊長為
的正方形,排列形式如圖
,請把它們分割后拼接成一個新的正方形,在圖
中畫出分割線,并在圖
的正方形網格中用實線畫出拼接成的新正方形;(圖中每個小正方形的邊長均為
)
(2)如圖
,現有由
個相同小正方形組成的十字形紙板,請在圖中畫出分割線,拼出一個新正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】水果市場的甲、乙兩家商店中都有批發某種水果,批發該種水果x千克時,在甲、乙兩家商店所花的錢分別為y1元和y2元,已知y1、y2關于x的函數圖象分別為如圖所示的折線OAB和射線OC.
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(1)當x的取值為 時,在甲乙兩家店所花錢一樣多?
(2)當x的取值為 時,在乙店批發比較便宜?
(3)如果批發30千克該水果時,在甲店批發比在乙店批發便宜50元,求射線AB的表達式,并寫出定義域.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點E,∠BED的角平分線EF與DC交于點F,若AB=9,DF=2FC,則BC=____.(結果保留根號)
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