【題目】某旅游風景區,門票價格為a元/人,對團體票規定:10人以下(包括10人)不打折,10人以上超過10人部分打b折.設團體游客
人,門票費用為y元,y與x之間的函數關系如圖所示.
(1)填空:a=_______;b=_________.
(2)請求出:當x>10時,
與
之間的函數關系式;
(3)導游小王帶A旅游團到該景區旅游,付門票費用2720元(導游不需購買門票),求A旅游團有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四邊形中ABCD,點E為AB邊上的一點,點F為對角線BD上的一點,且EF⊥AB.
(1)若四邊形ABCD為正方形.
①如圖1,請直接寫出AE與DF的數量關系;
②將△EBF繞點B逆時針旋轉到圖2所示的位置,連接AE,DF,猜想AE與DF的數量關系并說明理由;![]()
(2)如圖3,若四邊形ABCD為矩形,BC=mAB,其它條件都不變,將△EBF繞點B順時針旋轉α(0°<α<90°)得到△E'BF',連接AE',DF',請在圖3中畫出草圖,并直接寫出AE'與DF'的數量關系.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】金橋學!翱萍俭w藝節”期間,八年級數學活動小組的任務是測量學校旗桿AB的高,他們在旗桿正前方臺階上的點C處,測得旗桿頂端A的仰角為45°,朝著旗桿的方向走到臺階下的點F處,測得旗桿頂端A的仰角為60°,已知升旗臺的高度BE為1米,點C距地面的高度CD為3米,臺階CF的坡角為30°,且點E、F、D在同一條直線上,求旗桿AB的高度(計算結果精確到0.1米,參考數據:
≈1.41,
≈1.73)![]()
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【題目】已知:如圖,直線 AB,CD 被直線 EF,GH 所截,且∠1=∠2.求證:∠3+∠4=180°.
請將以下推理過程補充完整:
證明:∵直線 AB,CD 被直線 EF 所截,(已知)
∴∠2=∠5._____________
又∵∠1=∠2,(已知)
∴∠1=∠5,_______
∴_______∥_______,_______
∴∠3+∠4=180°._______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣4x﹣m2=0
(1)求證:該方程有兩個不等的實根;
(2)若該方程的兩個實數根x1、x2滿足x1+2x2=9,求m的值.
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【題目】下列變形中:
①由方程
=2去分母,得x﹣12=10;
②由方程
x=
兩邊同除以
,得x=1;
③由方程6x﹣4=x+4移項,得7x=0;
④由方程2﹣
兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).
錯誤變形的個數是( 。﹤.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】同學們,足球是世界上第一大運動,你熱愛足球運動嗎?已知在足球比賽中,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,一隊共踢了30場比賽,負了9場,共得47分,那么這個隊勝了( 。
A. 10場 B. 11場 C. 12場 D. 13場
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【題目】編號為1~5號的5名學生進行定點投籃,規定每人投5次,每命中1次記1分,沒有命中記0分,如圖是根據他們各自的累積得分繪制的條形統計圖.之后來了第6號學生也按同樣記分規定投了5次,其命中率為40%.![]()
(1)求第6號學生的積分,并將圖增補為這6名學生積分的條形統計圖;
(2)在這6名學生中,隨機選一名學生,求選上命中率高于50%的學生的概率;
(3)最后,又來了第7號學生,也按同樣記分規定投了5次,這時7名學生積分的眾數仍是前6名學生積分的眾數,求這個眾數,以及第7號學生的積分.
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