【題目】如圖,某小區規劃在一個長30 m,寬20 m的矩形場地上修建兩橫豎通道,橫豎通道的寬度比為2∶1,其余部分種植花草,若通道所占面積是整個場地面積 的
.
(1)求橫、豎通道的寬各為多少?
(2)若修建1 m2道路需投資750元,種植1 m2花草需投資250元,此次修建需投資多少錢?
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【答案】(1)橫通道寬2 m,豎通道寬1 m;(2)此次修建需要投資226000元.
【解析】分析:(1) 可設豎通道的寬是xcm,則橫通道的寬是2xcm,根據通道所占面積是圖案面積的
,可列方程求解;
(2) 根據道路的面積和花草的面積以及投資花費即可求出總投資.
詳解:
(1)設豎通道的寬為xm,則橫通道的寬為2xm.
由題意得,(30-2x)(20-4x)=30×20×(1-
),
整理得,x2-20x+19=0,
解得,x1=1,x2=19(不合題意,舍去),
∴2x=2 m.
答:橫通道寬2 m,豎通道寬1 m.
(2)30×20×
×750+30×20×
×250
=114 000+112000
=226000(元).
答:此次修建需要投資226000元.
點睛: 本題主要考查了一元二次方程的實際應用,讀懂題目的意思,根據題目給出的條件,找出合適的等量關系,列出方程是解決問題的關鍵,本題難點道路面積重復的部分要去掉.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了促進全民健身運動的開展,某市組織了一次足球比賽,下表記錄了比賽過程中部分代表隊的積分情況.
代表隊 | 場次(場) | 勝(場) | 平(場) | 負(場) | 積分(分) |
| 6 | 5 | 1 | 0 | 16 |
| 6 | 6 | 0 | 0 | 18 |
| 6 | 3 | 2 | 1 | 11 |
| 6 | 3 | 1 | 2 | 10 |
(1)本次比賽中,勝一場積______分;
(2)參加此次比賽的
代表隊完成10場比賽后,只輸了一場,積分是23分,請你求出
代表隊勝出的場數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,共享汽車的出現給人們的出行帶來了便利,一輛
型共享汽車的先期成本為8萬元,如圖是其運營收入
(元)與運營支出
(元)關于運營時間
(月)的函數圖象.其中
,一輛
型共享汽車的盈利
(元)關于運營時間
(月)的函數解析式為![]()
![]()
(1)根據以上信息填空:
與
的函數關系式為_________________;
(2)經測試,當
,共享汽車在這個范圍內運營相對安全及效益較好,求當
,一輛
型共享汽車的盈利
(元)關于運營時間
(月)的函數關系式;(注:一輛共享汽車的盈利=運營收入-運營支出-先期成本)
(3)某運營公司有
型,
型兩種共享汽車,請分析一輛
型和一輛
型汽車哪個盈利高;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】元旦放假時,小明一家三口一起乘小轎車去探望爺爺、奶奶和姥爺、姥姥.早上從家里出發,向東走了5千米到超市買東西,然后又向東走了2.5千米到爺爺家,下午從爺爺家出發向西走了10千米到姥爺家,晚上返回家里.
(1)若以小明家為原點,向東為正方向,用1個單位長度表示1千米,請將超市、爺爺家和姥爺家的位置在下面數軸上分別用點A、B、C表示出來;
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(2)超市和姥爺家相距多少千米?
(3)若小轎車每千米耗油0.08升,求小明一家從出發到返回家,小轎車的耗油量.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是AB上的一點,進行如下操作:①以B為圓心,BD長為半徑作弧交BC于點F;②再分別以D,F為圓心,BD長為半徑作弧,兩弧恰好相較于AC上的點E處;③連接DE,FE.若AB=6,BC=4,那么AD=________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“姹紫嫣紅苗木種植基地”嘗試用單價隨天數而變化的銷售模式銷售某種果苗,利用30天時間銷售一種成本為10元/株的果苗,售后經過統計得到此果苗,單價在第x天(x為整數)銷售的相關信息,如下圖表所示:
銷售量n(株) |
|
銷售單價 m(元/株) | 當1≤x≤20時,m=________ |
當21≤x≤30時, |
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(1)①請將表中當1≤x≤20時,m與x間關系式補充完整;
②計算第幾天該果苗單價為25元/株?
(2)求該基地銷售這種果苗30天里每天所獲利潤y(元)關于x(天)的函數關系式;
(3)“吃水不忘挖井人”,為回饋本地居民,基地負責人決定將這30天中,其中獲利最多的那天的利潤全部捐出,進行“精準扶貧”。試問:基地負責人這次為“精準扶貧”捐贈多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加某體育項目訓練,為了便于研究,把最后5次的訓練成績分別用實線和虛線連接起來,如圖,下面的結論錯誤的是( )
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A. 乙的第2次成績與第5次成績相同
B. 第3次測試,甲的成績與乙的成績相同
C. 第4次測試,甲的成績比乙的成績多2分
D. 在5次測試中,甲的成績都比乙的成績高
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數y-
xb的圖象與x軸、y軸分別交于點A、B,與函數yx的圖象交于點M,點M的橫坐標為2,在x軸上有一點Pa,0(其中a2),過點P作x軸的垂線,分別交函數y
xb和yx的圖象于點C、D.
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(1)求點M的坐標;
(2)求點A的坐標;
(3)若OBCD,求a的值。
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