【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,延長BG交CD于F點,若CF=1,FD=2,則BC的長為【 】
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A.
B.
C.
D.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,DB∥AC,且DB=
AC,E是AC的中點.
(1)求證:BC=DE;
(2)連接AD、BE,若∠BAC=∠C,求證:四邊形DBEA是矩形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了保護環境,某企業決定購買10臺污水處理設備,現有A、B兩種型號的設備,其中每臺價格,月處理污水量極消耗費如下表:
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經預算,該企業購買設備的資金不高于105萬元.
⑴ 請你為企業設計幾種購買方案.
⑵ 若企業每月產生污水2040噸,為了節約資金,應選那種方案?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連接AD、AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關系如何,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請將使結論成立的條件或理由填寫在橫線上或括號內.
如圖,
中,
是邊
的中點,過點
作
, 交
的延長線于點
.
求證:
是
的中點.
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證明:![]()
(已知)
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是邊
的中點
在
和
中
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是
的中點.
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【題目】學習了乘法公式
后,老師向同學們提出了如下問題:
①將多項式x2+4x+3因式分解;
②求多項式x2+4x+3的最小值.
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請你運用上述的方法解決下列問題:
(1)將多項式x2+8x-20因式分解;
(2)求多項式x2+8x-20的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D在AB上,點E在AC上,且∠AEB=∠ADC,那么補充下列一個條件后,仍無法判定△ABE≌△ACD的是( )
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A.AD=AEB.∠B=∠CC.BE=CDD.AB=AC
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