【題目】每年11月的最后一個星期四是感恩節,小龍調查了初三年級部分同學在感恩節當天將以何種方式表達感謝幫助過自己的人.他將調查結果分為如下四類:A類﹣﹣當面致謝;B類﹣﹣打電話;C類﹣﹣發短信息或微信;D類﹣﹣寫書信.他將調查結果繪制成如圖不完整的扇形統計圖和條形統計圖:
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請你根據圖中提供的信息完成下列各題:
(1)補全條形統計圖;
(2)在A類的同學中,有3人來自同一班級,其中有1人學過主持.現準備從他們3人中隨機抽出兩位同學主持感恩節主題班會課,請你用樹狀圖或表格求出抽出的兩人都沒有學過主持的概率.
【答案】(1)見解析;(2)![]()
【解析】試題分析:(1)觀察統計圖,先用A類的人數除以它所占的百分比得到總人數,再利用扇形統計圖計算出C類人數,接著計算出D類人數,然后補全條形統計圖;
(2)通過列表法展示所有12種等可能情況,再找出1人主持過班會而另一人沒主持過班會的結果數,然后根據概率公式求解.
解:(1)調查的學生總數為5÷10%=50(人),
C類人數為50×
=15(人),
D類人數為50﹣5﹣15﹣12=18(人),
條形統計圖為:
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(2)設主持過班會的兩人分別為A1、A2,另兩人分別為B1、B2,填表如下:
結果 第二人
第一人 A1A2B1B2
A1(A1,A2) (A1,B1) (A1,B2)
A2(A2,A1) (A2,B1) (A2,B2)
B1(B1,A1) (B1,A2) (B1,B2)
B2(B2,A1) (B2,A2) (B2,B1)
由列表可知,共有12種等可能情況,其中有8種符合題意,
所以P(抽出1人主持過班會而另一人沒主持過班會)=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點G是邊CD上一點(不與端點C,D重合),以CG為邊在正方形ABCD外作正方形CEFG,且B、C、E三點在同一直線上,設正方形ABCD和正方形CEFG的邊長分別為a和b. ![]()
(1)分別用含a,b的代數式表示圖1和圖2中陰影部分的面積S1、S2;
(2)如果a+b=5,ab=3,求S1的值;
(3)當S1<S2時,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題:如圖(1),點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,∠EAF=45°,試判斷BE、EF、FD之間的數量關系.
【發現證明】小聰把△ABE繞點A逆時針旋轉90°至△ADG,從而發現EF=BE+FD,請你利用圖(1)證明上述結論.
【類比引申】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,∠B+∠D=180°,點E、F分別在邊BC、CD上,則當∠EAF與∠BAD滿足 關系時,仍有EF=BE+FD.
【探究應用】如圖(3),在某公園的同一水平面上,四條通道圍成四邊形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°,∠ADC=120°,∠BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AE⊥AD,DF=40(
﹣1)米,現要在E、F之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長(結果取整數,參考數據:
=1.41,
=1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E在AB上,且BE=
AB,點F是BC的中點,點G是DE的中點,延長DF,與AB的延長線交于點H.以下四個結論:
①FG=
EH;②△DFE是直角三角形;③FG=
DE;④DE=EB+BC.
其中正確結論的個數是( )![]()
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=1.下列結論:
①abc>0
②4a+2b+c>0
③4ac﹣b2<8a
④
<a<![]()
⑤b>c.
其中含所有正確結論的選項是( )
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A.①③ B.①③④ C.②④⑤ D.①③④⑤
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2). ![]()
(1)圖②中的陰影部分的面積為;
(2)觀察圖②請你寫出 (a+b)2 , (a﹣b)2 , ab之間的等量關系是;
(3)根據(2)中的結論,若x+y=4,xy=
,則(x﹣y)2=;
(4)實際上通過計算圖形的面積可以探求相應的等式.如圖③,你發現的等式是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的一條邊AD=8 cm,點P在CD邊上,AP=AB, PC=4cm,連結PB.點M從點P出發,沿PA方向勻速運動(點M與點P、A不重合);點N同時從點B出發,沿線段AB的延長線勻速運動,連結MN交PB于點F.
(1)求AB的長;
(2)若點M的運動速度為1cm/s,點N的運動速度為2cm/s,△AMN的面積為S,點M和點N的運動時間為
,求S與
的函數關系式,并求S的最大值;
(3)若點M和點N的運動速度相等,作ME⊥BP于點E.試問當點M、N在運動過程中,線段EF的長度是否發生變化?若變化,說明理由;若不變,求出線段EF的長度.
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