【題目】某農(nóng)場去年種植了10畝地的南瓜，畝產(chǎn)量為2000kg，根據(jù)市場需要，今年該農(nóng)場擴大了種植面積，并且全部種植了高產(chǎn)的新品種南瓜，已知南瓜種植面積的增長率是畝產(chǎn)量的增長率的2倍，今年南瓜的總產(chǎn)量為60000kg，求南瓜畝產(chǎn)量的增長率．
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【題目】在我市實施“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”期間，某校組織學(xué)生開展“走出校門，服務(wù)社會”的公益活動．八年級一班王浩根據(jù)本班同學(xué)參加這次活動的情況，制作了如下的統(tǒng)計圖表：
該班學(xué)生參加各項服務(wù)的頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表：
服務(wù)類別 | 頻數(shù) | 頻率 |
文明宣傳員 | 4 | 0.08 |
文明勸導(dǎo)員 | 10 | |
義務(wù)小警衛(wèi) | 8 | 0.16 |
環(huán)境小衛(wèi)士 | 0.32 | |
小小活雷鋒 | 12 | 0.24 |
請根據(jù)上面的統(tǒng)計圖表，解答下列問題：
（1）該班參加這次公益活動的學(xué)生共有 名；
（2）請補全頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖；
（3）若八年級共有900名學(xué)生報名參加了這次公益活動，試估計參加文明勸導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖①，E是直線AB，CD內(nèi)部一點，AB∥CD，連接EA，ED．
（1）探究猜想： ①若∠A=20°，∠D=40°，求∠AED的度數(shù)
②猜想圖①中∠AED，∠EAB，∠EDC的關(guān)系，并用兩種不同的方法證明你的結(jié)論．
（2）拓展應(yīng)用： 如圖②，射線FE與l1 ， l2交于分別交于點E、F，AB∥CD，a，b，c，d分別是被射線FE隔開的4個區(qū)域（不含邊界，其中區(qū)域a，b位于直線AB上方，P是位于以上四個區(qū)域上的點，猜想：∠PEB，∠PFC，∠EPF的關(guān)系（任寫出兩種，可直接寫答案）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過對代數(shù)式的適當(dāng)變形，求出代數(shù)式的值．
若x+y=4，xy=3，求x2+y2，（x﹣y）2的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】個不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“西”、“湖”的四個小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．
（1）若從中任取一個球，球上的漢字剛好是“西”的概率為多少？
（2）甲從中任取一球，不放回，再從中任取一球，請用畫樹狀圖的方法，求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“西湖”的概率P1；
（3）乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，再從中任取一球，記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“西湖”的概率為P2，請比較P1，P2的大小關(guān)系。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖成本逐年增長，已知第一年的養(yǎng)殖成本為12萬元，第3年的養(yǎng)殖成本為17萬元．設(shè)每年平均增長的百分率為x，則下面所列方程中正確的是（ ）
A.12（1﹣x）2=17
B.17（1﹣x）2=12
C.17（1+x）2=12
D.12（1+x）2=17
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，EF∥AD，∠1=∠2，∠B=35°，將求∠BDG的過程填寫完整． 解：∵EF∥AD，
∴∠2=（）
又∵∠1=∠2
∴∠1=（ 等量代換 ）
∴DG∥（）
∴∠B+=180°（）
∵∠B=35°
∴∠BDG= ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，E、F分別為正方形ABCD的邊AB、AD上的點，且AE=AF，聯(lián)接EF，將△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°，使E落在E
，F落在F，聯(lián)接BE并延長交DF于點G，如果AB=
，AE=1，則DG=______.
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