【題目】計(jì)算題：
（1）（﹣5）﹣（+3）+（﹣9）﹣（﹣8）；
（2）﹣2÷
×（﹣
）2；
（3）（
﹣
+
）÷（﹣
）；
（4）﹣32﹣|﹣6|﹣3×（﹣
）+（﹣2）2÷
．
【答案】（1）﹣9；（2）﹣2；（3）﹣11；（4）﹣6．
【解析】試題分析：
（1）先將加減法統(tǒng)一成加法，然后利用加法法則計(jì)算即可；
（2）先計(jì)算乘方，然后將除法轉(zhuǎn)化為乘法，再根據(jù)多因數(shù)乘法法則計(jì)算即可；
（3）先利用乘法的分配率計(jì)算，然后相加即可；
（4）先計(jì)算乘方，化簡絕對(duì)值，然后計(jì)算乘除，最后計(jì)算加減．
試題解析：
解：（1）原式＝﹣5﹣3﹣9＋8
＝﹣9；
（2）原式＝﹣2×
×
＝﹣2；
（3）原式＝（
﹣
）×(－18)
＝﹣6＋9﹣14
＝﹣11；
（4）原式＝﹣9﹣6＋1＋8
＝﹣6．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)已知等式x－3＝5，兩邊同時(shí)________，得x＝________，根據(jù)是________；
(2)已知等式4x＝3x＋7，兩邊同時(shí)________，得x＝________，根據(jù)是________；
(3)已知等式
，兩邊同時(shí)________，得x＝________，根據(jù)是________．
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【題目】已知三角形的3條中位線分別為3cm、4cm、6cm，則這個(gè)三角形的周長是（ ）
A.13cmB.26cmC.24cmD.65cm
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【題目】將字母“E” 沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中，第一步應(yīng)在字母“E”上找出的關(guān)鍵點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（ ）
A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】將圖形A向右平移3個(gè)單位得到圖形B ，再將圖形B向左平移5個(gè)單位得到圖形C。如果直接將圖形A平移到圖形C，則平移方向和距離為( )
A.向右2個(gè)單位
B.向右8個(gè)單位
C.向左8個(gè)單位
D.向左2個(gè)單位
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知點(diǎn)A1（4，3）與A2（－4，y）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則y的值得為（ ）
A.－4
B.4
C.3
D.－3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校九年級(jí)（1）班所有學(xué)生參加2016年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測試，根據(jù)測試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（1）九年級(jí)（1）班參加體育測試的學(xué)生有____人；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級(jí)B部分所占的百分比是____，等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為____；
（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測試，估計(jì)達(dá)到A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有
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