【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A,點B,點C均落在格點上.
(1)計算AC2+BC2的值等于 ;
(2)請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出一個平行四邊形ABEF,使得該平行四邊形的面積等于16;
(3)請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出一個矩形ABMN,使得該矩形的面積等于AC2+BC2.
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【答案】(1)13;(2)見解析(3)見解析
【解析】分析:
(1)結合圖形,由勾股定理分別計算出AC2和BC2,再求兩者的和即可;
(2)由圖可知,點A到點B的水平距離為4,結合S平行四邊形ABEF=16可知,BE=FA=4,由此即可畫出圖形如下圖1所示;
(3)由圖易得AB=
,結合S矩形ABMN= AC2+BC2=13可知AN=BM=
,即矩形ABMN是正方形,由此即可畫出圖形如下圖2所示;
詳解:
(1)如圖1,∵AC2=22+22=8,BC2=22+12=5,
∴AC2+BC2=8+5=13;
(2)如下圖1所示,圖中的平行四邊形ABEF為所求平行四邊形;
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(3)如下圖2所示,圖中的矩形ABMN為所求矩形;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,∠C=90°,將△CDE繞點C逆時針旋轉一個角度α(0°<α<90°),使點A,D,E在同一直線上,連接AD,BE.![]()
(1)①依題意補全圖2;
②求證:AD=BE,且AD⊥BE;
③作CM⊥DE,垂足為M,請用等式表示出線段CM,AE,BE之間的數量關系;
(2)如圖3,正方形ABCD邊長為
, 若點P滿足PD=1,且∠BPD=90°,請直接寫出點A到BP的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形CEDF的頂點D、E、F分別在△ABC的邊AB、BC、AC上.
(1)如圖,若tanB=2,則
的值為
(2)將△ABC繞點D旋轉得到△A′B′C′,連接BB′、CC′.若
, 則tanB的值為 ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知點A(3,0),B(0,4),將△BOA繞點A按順時針方向旋轉得△CDA,連接OD.當∠DOA=∠OBA時,直線CD的解析式為________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=45°,點P、Q分別是邊OA,OB上的兩點,將∠O沿PQ折疊,點O落在平面內點C處.若折疊后PC⊥QB,則∠OPQ的度數是____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是按一定規律排列且形式相似的一列數:
第1個數:a1=
-(1+
);
第2個數:a2=
-(1+
)[1+
][1+
];
第3個數:a3=
-(1+
)[1+
][1+
][1+
](1+
].
(1)計算這三個數的結果(直接寫答案):
a1=___;a2=___;a3=___;
(2)請按上述規律寫出第4個數a4的形式并計算結果;
(3)請根據上述規律寫出第n (n為正整數)個數an的形式(中間部分用省略號,兩端部分必須寫詳細),然后直接寫出計算結果.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD繞點A逆時針旋轉30°,得到平行四邊形AB′C′D′(點B′與點B是對應點,點C′與點C是對應點,點D′與點D是對應點),點B′恰好落在BC邊上,則∠C的度數等于( )
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A. 100° B. 105° C. 115° D. 120°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個多邊形的一個頂點與其余各頂點連接起來,可以把這個多邊形分割成若干個三角形.
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(1)把一個100邊形的一個頂點與其余各頂點連接起來,一共可以連幾條線段?
(2)在(1)中,這些線段將100邊形分割成幾個三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人加工同一種機器零件,甲比乙每小時多加工10個零件,甲加工150個零件所用的時間與乙加工120個零件所用時間相等
(1)求甲、乙兩人每小時各加工多少個機器零件?
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