【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點.![]()
(1)求證:AC2=ABAD;
(2)求證:CE∥AD;
(3)若AD=5,AB=7,求
的值.
【答案】
(1)證明:∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠CAB.
又∵∠ADC=∠ACB=90°,
∴△ADC∽△ACB.
∴AD:AC=AC:AB,
∴AC2=ABAD.
(2)證明:∵E為AB的中點,∠ACB=90°,
∴CE=
AB=AE.
∴∠EAC=∠ECA.
∵∠DAC=∠CAB,
∴∠DAC=∠ECA.
∴AD∥CE
(3)解:∵CE∥AD,
∴△AFD∽△CFE,
∴AD:CE=AF:CF,
∵CE=
AB,
∴CE=
×7=
,
∵AD=5,
∴
=
,
∴
= ![]()
【解析】(1)首先證明△ADC∽△ACB,然后依據相似三角形的對應邊成比例得到AC2=ABAD;
(2)根據在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半可證得CE=
,AB=AE,然后依據等邊對等角的性質可得到∠EAC=∠ECA.通過等量代換可得到∠DAC=∠ECA,故此可證明CE∥AD;
(3)首先證明△AFD∽△CFE,然后由相似三角形的對應邊成比例的性質可求得
的值.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解相似三角形的判定與性質的相關知識,掌握相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖,ABCD中,點E,F在直線AC上(點E在F左側),BE∥DF.
![]()
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)若AB⊥AC,AB=4,BC=
,當四邊形BEDF為矩形時,求線段AE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某高校共有5個大餐廳和2個小餐廳。經過測試:同時開放1個大餐廳和2個小餐廳,可供1680名學生就餐;同時開放2個大餐廳和1個小餐廳,可供2280名學生就餐。
(1)1個大餐廳和1個小餐廳分別可供多少名學生就餐?
(2)若7個餐廳同時開放,能否供全校的5300名學生就餐?請說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,點E、F分別是AD、AB的中點,EF交AC于點G,那么AG:GC的值為( )![]()
A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.2:3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,時鐘是我們常見的生活必需品,其中蘊含著許多數學知識.
![]()
(1)我們知道,分針和時針轉動一周都是 度,分針轉動一周是 分鐘,時針轉動一周有12小時,等于720分鐘;所以,分針每分鐘轉動 度,時針每分鐘轉動 度.
(2)從5:00到5:30,分針與時針各轉動了多少度?
(3)請你用方程知識解釋:從1:00開始,在1:00到2:00之間,是否存在某個時刻,時針與分針在同一條直線上?若不存在,說明理由;若存在,求出從1:00開始經過多長時間,時針與分針在同一條直線上.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一天,媽媽下班后從公司開車回家,途中想起忘了帶第二天早上開早會的一個文件夾,于是打電話讓辦公室王阿姨馬上從公司送來,同時媽媽也往回開,遇到王阿姨后停下說了幾句話,接著繼續開車回家.設媽媽從公司出發后所用時間為t,媽媽與家的距離為s.下面能反映s與t的函數關系的大致圖象是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,兩直角邊OA,OB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,將△AOB繞點B逆時針旋轉90°后得到△A′O′B.若反比例函數
的圖象恰好經過斜邊A′B的中點C,S△ABO=4,tan∠BAO=2,則k的值為( )![]()
A.3
B.4
C.6
D.8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解方程組:①
②
③
④
,比較適宜的方法是( )
A.①②用代入法,③④用加減法B.①③用代入法,②④用加減法
C.②③用代入法,①④用加減法D.②④用代入法,①③用加減法
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