【題目】在數軸上到﹣3的距離等于5的數是（ ）
A.2
B.﹣8和﹣2
C.﹣2
D.2和﹣8
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案
世紀百通優(yōu)練測系列答案
百分學生作業(yè)本題練王系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等腰直角△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=
．
（1）作⊙O，使它過點A、B、C（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）．
（2）在（1）所作的圓中，圓心角∠BOC＝ ,圓的半徑為 ，劣弧
的長為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“世界那么大，我想去看看”一句話紅遍網絡，隨著國際貨幣基金組織正式宣布人民幣2016年10月1日加入SDR(特別提款權)，以后出國看世界更加方便．為了解某區(qū)6 000名初中生對“人民幣加入SDR”知曉的情況，某校數學興趣小組隨機抽取區(qū)內部分初中生進行問卷調查，將問卷調查的結果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不了解”四個等級，并將調查結果整理分析，得到下列圖表：
某區(qū)抽取學生對“人民幣加入SDR”知曉情況頻數分布表,
等級 | 劃記 | 頻數 |
非常了解 | 正正正正正 | 26 |
比較了解 | 正正正正正正 | 34 |
基本了解 | 正正正正 | 20 |
不了解 | ||
合計 | 1 |
(1)本次問卷調查抽取的學生共有_______人，其中“不了解”的學生有_______人；
(2)在扇形統計圖中，學生對“人民幣加入SDR”基本了解的區(qū)域的圓心角為_______；
(3)根據抽樣的結果，估計該區(qū)6 000名初中生對“人民幣加入SDR”了解的有多少人(了解是指“非常了解”、“比較了解”和“基本了解”)?
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在直角坐標系中，點A（0，4），B（-3，4），C（-6，0），動點P從點A出發(fā)以1個單位/秒的速度在y軸上向下運動，動點Q同時從點C出發(fā)以2個單位/秒的速度在x軸上向右運動，過點P作PD⊥y軸，交OB于D，連接DQ．當點P與點O重合時，兩動點均停止運動．設運動的時間為t秒．
（1）當t=1時，求線段DP的長；
（2）連接CD，設△CDQ的面積為S，求S關于t的函數解析式，并求出S的最大值；
（3）運動過程中是否存在某一時刻，使△ODQ與△ABC相似？若存在，請求出所有滿足要求的t的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，若每一個方格的邊長代表一個單位。
（1）線段CD是線段AB經過怎樣的平移得到的？
（2）若C點的坐標是（4，1），A點的坐標是（－1，－2），你能寫出B, D三點的坐標嗎？
（3）求平行四邊形ABCD的面積。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲乙兩人勻速從同一地點到1500米處的圖書館看書，甲出發(fā)5分鐘后，乙以50米/分的速度沿同一路線行走.設甲乙兩人相距
（米），甲行走的時間為
（分），
關于
的函數函數圖像的一部分如圖所示.
（1）求甲行走的速度；
（2）在坐標系中，補畫
關于
函數圖象的其余部分；
（3）問甲、乙兩人何時相距360米？
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