【題目】如圖在矩形ABCD中,AB=
AD,點E、F分別在AB、AD上且不與頂點A、B、D重合,
, 圓O過A、E、F三點。
(1)求證:圓O與CE相切于點E.
(2)如圖1,若AF=2FD,且
,求
的值。
(3)如圖2,若EF=EC,且圓O與邊CD相切,求
的值。
![]()
![]()
【答案】(1)證明見解析;(2)
;(3)
【解析】(1)由四邊形ABCD是矩形證明∠FEC=90°即可;(2)在直角三角形中利用三角函數(shù)求解;(3)利用三角形中位線、勾股定理和題意可列方程求出n
的值.
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,∴∠B=90°,
∠BCE+∠BEC=90°,
又∵∠AEF=∠BCE,∵∠AEF+∠BEC=90°,
∴∠FEC=90°,∴⊙O與CE相切.
(2)∵AF=2FD,設(shè)FD=a。則AF=2a,
在直角三角形AEC中,∵∠AEF=30°,
∴∠BCE=30°.
∴EF=4a,由勾股定理:AE=
,
.
∴BC=3a,又在直角三角形EBC中,
,
.
![]()
過E作EM
DC于M,因為圓O與CD相切,設(shè)切點為N,連接ON,又過F作FQ
EM交ON于H,
FE=EC, EF
EC,
,
根據(jù)題意和作圖,可設(shè)AE=BC=ME=AD=
,AF=QE=EB=
,
易證明OH為
的中位線,OH=
,
2ON=EF=
,
由勾股定理和題意可列方程:
,
化簡:![]()
.
“點睛”本題考查了直線與圓的位置關(guān)系,將方程與幾何融合在一起,利用勾股定理和方程組解答;解答本題需要我們熟練各部分的內(nèi)容,對學生的綜合能力要求較高,一定要注意將所學知識貫穿起來.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高中自主招生考試只考數(shù)學和物理,數(shù)學與物理成績按7:3計入綜合成績.已知小明數(shù)學成績?yōu)?/span>95分,綜合成績?yōu)?/span>92分,那么小明的物理成績?yōu)?/span>_____分.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)是常見的數(shù)學問題,中國古代數(shù)學專著《九章算術(shù)》中便記載了求兩個正整數(shù)最大公約數(shù)的一種方法﹣﹣更相減損術(shù),術(shù)曰:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之數(shù),以少成多,更相減損,求其等也.以等數(shù)約之”,意思是說,要求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù),先用較大的數(shù)減去較小的數(shù),得到差,然后用減數(shù)與差中的較大數(shù)減去較小數(shù),以此類推,當減數(shù)與差相等時,此時的差(或減數(shù))即為這兩個正整數(shù)的最大公約數(shù).
例如:求91與56的最大公約數(shù)
解:
請用以上方法解決下列問題:
(1)求108與45的最大公約數(shù);
(2)求三個數(shù)78、104、143的最大公約數(shù).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,對角線AC=12,BD=8,交點為點O,則邊AB的取值范圍為( )
A.1<AB<2
B.2<AB<10
C.4<AB<10
D.4<AB<20
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為鼓勵同學們積極參加體育鍛煉,學校計劃拿出不超過2400元的資金購買一批籃球和排球,已知籃球和排球的單價比為5:1,單價和為90元.
(1)籃球和排球的單價分別是多少元?
(2)若要求購買的籃球和排球共40個,且購買的籃球數(shù)量多于28個,有哪幾種購買方案?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,池塘邊有一塊長為20米,寬為12米的長方形土地,現(xiàn)在將其余三面留出寬都是x米的小路,中間余下的長方形部分做菜地,用代數(shù)式表示: ![]()
(1)菜地的長a=米,寬b=米;
(2)菜地的面積S=平方米;
(3)求當x=2米時,菜地的面積.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com