【題目】已知下列銳角三角函數值，用計算器求銳角A ， B的度數 ．
（1）sinA=0.7，sinB=0.01；
（2）cosA=0.15，cosB=0.8；
（3）tanA=2.4，tanB=0.5 ．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中xOy中，拋物線
的頂點在x軸上．
（1）求拋物線的表達式；
（2）點Q是x軸上一點，
①若在拋物線上存在點P，使得∠POQ=45°，求點P的坐標；
②拋物線與直線y=2交于點E，F（點E在點F的左側），將此拋物線在點E，F（包含點E和點F）之間的部分沿x軸平移n個單位后得到的圖象記為G，若在圖象G上存在點P，使得∠POQ=45°，求n的取值范圍．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系xOy中，點A的坐標為(0，m)，且m≠0，點B的坐標為(n，0)，將線段AB繞點B旋轉90°，分別得到線段B P1，B P2，稱點P1，P2為點A關于點B的“伴隨點”，圖1為點A關于點B的“伴隨點”的示意圖．
(1)已知點A(0，4)，
①當點B的坐標分別為(1，0)，(-2，0)時，點A關于點B的“伴隨點”的坐標分別為 ；
②點（x，y）是點A關于點B的“伴隨點”，直接寫出y與x之間的關系式；
(2)如圖2，點C的坐標為(-3，0)，以C為圓心， 
為半徑作圓，若在⊙C上存在點A關于點B的“伴隨點”，直接寫出點A的縱坐標m的取值范圍．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小明每天從家去學校上學行走的路程為900米，某天他從家去上學時以每分30米的速度行走了450米，為了不遲到他加快了速度，以每分45米的速度行走完剩下的路程，設該天小明上學行走t分時行走的路程為S米，則當l5＜t≤25時，s與t之間的函數關系是（ ）
A.s=30t
B.s=900-30t
C.S=45t-225
D.s=45t-675
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點A（4，0）及在第一象限的動點P（x ， y），且x+y=6，O為坐標原點，設△OPA的面積為S ．
（1）求S關于x的函數解析式；
（2）求x的取值范圍；
（3）當S=6時，求P點坐標.
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