【題目】已知一個多項式與3x2＋9x的和等于3x2＋4x－1，則這個多項式是（ ）
A. －5x－1 B. 5x＋1 C. －13x－1 D. 13x＋1
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【題目】為了了解某校2000名學生的身高情況，隨機抽取了該校200名學生測量身高．在這個問題中，樣本容量是（ �。�
A. 2000名學生 B. 2000 C. 200名學生 D. 200
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【題目】某公司欲招聘一名管理人員，對甲、乙兩名競聘者進行了兩項測試，各項測試成績如下表：
測試項目 | 測試成績(分) | |
甲 | 乙 | |
筆試 | 75 | 84 |
面試 | 88 | 72 |
公司將筆試、面試兩項測試成績分別以60%、40%記入個人最后成績，并根據成績擇優錄用，你認為誰將被錄用？(要求寫出計算過程)
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【題目】在平面直角坐標系中，與點A（5，﹣1）關于y軸對稱的點的的坐標是（ �。�
A.（5，1）B.（﹣1，﹣5）C.（﹣5，1）D.（﹣5，﹣1）
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【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=8，AD=6，點E、F分別在邊CD、AB上．
（1）若DE=BF，求證：四邊形AFCE是平行四邊形；
（2）若四邊形AFCE是菱形，求菱形AFCE的周長．
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【題目】如圖，將△ABC沿著過AB中點D的直線折疊，使點A落在BC邊上的A1處，折痕與AC邊交于點E，分別過點D、E作BC的垂線，垂足為Q、P，稱為第1次操作，記四邊形DEPQ的面積為S1；還原紙片后，再將△ADE沿著過AD中點D1的直線折疊，使點A落在DE邊上的A2處，折痕與AC邊交于點E1，分別過點D1、E1作BC的垂線，垂足為Q1、P1，稱為第2次操作，記四邊形D1E1P1Q1的面積為S2；按上述方法不斷操作下去…，若△ABC的面積為1，則Sn的值為（ ）
A．
B． 
C． 
D．
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【題目】王杰同學在解決問題“已知A、B兩點的坐標為A（3，﹣2）、B（6，﹣5）求直線AB關于x軸的對稱直線A′B′的解析式”時，解法如下：先是建立平面直角坐標系（如圖），標出A、B兩點，并利用軸對稱性質求出A′、B′的坐標分別為A′（3，2），B′（6，5）；然后設直線A′B′的解析式為y=kx+b（k≠0），并將A′（3，2）、B′（6，5）代入y=kx+b中，得方程組：
，解得
，最后求得直線A′B′的解析式為y=x﹣1．則在解題過程中他運用到的數學思想是（ ）
A．分類討論與轉化思想 B．分類討論與方程思想
C．數形結合與整體思想 D．數形結合與方程思想
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