【題目】如圖,△ABC中,AB=12,BC=15,AD⊥BC于點D,∠BAD=30°,求tanC的值.![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A在反比例函數y=
(x<0)的圖象上,AD∥x軸,AB∥y軸,點B在反比例函數y=
(x<0)的圖象上,過點B作BC∥x軸,交y軸于點C,若四邊形ABCD的面積為8,則k的值為 ![]()
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【題目】如圖,已知:AD平分∠CAE,AD∥BC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形.
(2)當∠CAE等于多少度時△ABC是等邊三角形?證明你的結論.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,⊙C的半徑為r,點P是與圓心C不重合的點,給出如下定義:若點P′為射線CP上一點,滿足CPCP′=r2 , 則稱點P′為點P關于⊙C的反演點.右圖為點P及其關于⊙C的反演點P′的示意圖.![]()
(1)如圖1,當⊙O的半徑為1時,分別求出點M(1,0),N(0,2),T(
,
)關于⊙O的反演點M′,N′,T′的坐標;
(2)如圖2,已知點A(1,4),B(3,0),以AB為直徑的⊙G與y軸交于點C,D(點C位于點D下方),E為CD的中點.
①若點O,E關于⊙G的反演點分別為O′,E′,求∠E′O′G的大小;
②若點P在⊙G上,且∠BAP=∠OBC,設直線AP與x軸的交點為Q,點Q關于⊙G的反演點為Q′,請直接寫出線段GQ′的長度.
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【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.
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(1)求證:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度數;并判斷線段HG、OH、BG之間的數量關系,說明理由;
(3)連結BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉過程中,四邊形AEBD能否為矩形?如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖,點C,E,F,B在同一直線上,點A,D在BC異側,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數.
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【題目】如圖,矩形ABCD為某中學課外活動小組圍建的一個生物苗圃園,其中兩邊靠墻(墻足夠長),另外兩邊用長度為16米的籬笆(虛線部分)圍成.設AB邊的長度為x米,矩形ABCD的面積為y平方米.
(1)求y與x之間的函數關系式?(不要求寫自變量的取值范圍);
(2)求矩形ABCD的最大面積.![]()
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【題目】在矩形ABCD中,邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得點B落在CD邊上的點P處(如圖1).
(1)如圖2,設折痕與邊BC交于點O,連接,OP、OA.已知△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長;
(2)動點M在線段AP上(不與點P、A重合),動點N在線段AB的延長線上,且BN=PM,連接MN、CA,交于點F,過點M作ME⊥BP于點E.
①在圖1中畫出圖形;
②在△OCP與△PDA的面積比為1:4不變的情況下,試問動點M、N在移動的過程中,線段EF的長度是否發生變化?請你說明理由.![]()
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