【題目】如圖,直線y1=﹣
x+2與x軸,y軸分別交于B,C,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過點A,B,C,點A坐標為(﹣1,0).![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸與x軸交于點D,連接CD,點P是直線BC上方拋物線上的一動點(不與B,C重合),當點P運動到何處時,四邊形PCDB的面積最大?求出此時四邊形PCDB面積的最大值和點P坐標;
(3)在拋物線上的對稱軸上是否存在一點Q,使△QCD是以CD為腰的等腰三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:令x=0,可得y=2,
令y=0,可得x=4,
即點B(4,0),C(0,2);
設二次函數的解析式為y=ax2+bx+c,
將點A、B、C的坐標代入解析式得,
,
解得:
,
即該二次函數的關系式為y=﹣
x2+
x+2;
(2)
解:如圖1,過點P作PN⊥x軸于點N,交BC于點M,過點C作CE⊥PN于E,
設M(a,﹣
a+2),P(a,﹣
a2+
a+2),
∴PM=﹣
a2+
a+2﹣(﹣
a+2)=﹣
a2+2a(0≤x≤4).
∵y=﹣
x2+
x+2=﹣
(x﹣
)2+
,
∴點D的坐標為:(
,0),
∵S四邊形PCDB=S△BCD+S△CPM+S△PMB=
BDOC+
PMCE+
PMBN,
=
+
a(﹣
a2+2a)+
(4﹣a)(﹣
=﹣a2+4a+
(0≤x≤4).
=﹣(a﹣2)2+ ![]()
∴a=2時,S四邊形PCDB的面積最大=
,
∴﹣
a2+
a+2=﹣
×22+
×2+2=3,
∴點P坐標為:(2,3),
∴當點P運動到(2,3)時,四邊形PCDB的面積最大,最大值為
;
![]()
(3)
解:如圖2,∵拋物線的對稱軸是x=
.
∴OD=
.
∵C(0,2),
∴OC=2.
在Rt△OCD中,由勾股定理,得
CD=
.
∵△CDQ是以CD為腰的等腰三角形,
∴CQ1=DQ2=DQ3=CD.
如圖2所示,作CE⊥對稱軸于E,
∴EQ1=ED=2,
∴DQ1=4.
∴Q1(
,4),Q2(
,
),Q3(
,﹣
).
![]()
【解析】(1)分別令解析式y=﹣
x+2中x=0和y=0,求出點B、點C的坐標;設二次函數的解析式為y=ax2+bx+c,將點A、B、C的坐標代入解析式,求出a、b、c的值,進而求得解析式;(2)設出M點的坐標為(a,﹣
a+2),就可以表示出P的坐標,由四邊形PCDB的面積=S△BCD+S△CPM+S△PMB求出S與a的關系式,由二次函數的性質就可以求出結論;(3)由(2)的解析式求出頂點坐標,再由勾股定理求出CD的值,再以點C為圓心,CD為半徑作弧交對稱軸于Q1 , 以點D為圓心CD為半徑作圓交對稱軸于點Q2 , Q3 , 作CE垂直于對稱軸與點E,由等腰三角形的性質及勾股定理就可以求出結論.
【考點精析】利用二次函數的圖象對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知二次函數圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=900,∠B=∠E=300.
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(1)操作發現如圖2,固定△ABC,使△DEC繞點C旋轉。當點D恰好落在BC邊上時,填空:線段DE與AC的位置關系是 ;
② 設△BDC的面積為S1,△AEC的面積為S2。則S1與S2的數量關系是 。
(2)猜想論證
當△DEC繞點C旋轉到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1與S2的數量關系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC,CE邊上的高,請你證明小明的猜想。
(3)拓展探究
已知∠ABC=600,點D是其角平分線上一點,BD=CD=4,OE∥AB交BC于點E(如圖4),若在射線BA上存在點F,使S△DCF =S△BDC,請直接寫出相應的BF的長
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線相交于坐標原點,點A的坐標為(a,2),點B的坐標為(﹣1,﹣
),點C的坐標為(2
,c),那么a,c的值分別是( ) ![]()
A.a=﹣1,c=﹣ ![]()
B.a=﹣2
,c=﹣2
C.a=1,c= ![]()
D.a=2
,c=2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC中,∠BAC=90
,AD⊥BC于D,∠ABC的平分線分別交AC、AD于E、F兩點,M為EF的中點,延長AM交BC于點N,連接DM.下列結論:①AE=AF;②AM⊥EF;③AF=DF;④DF=DN,其中正確的結論有( )
![]()
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD垂直于經過點C的直線DE,垂足為點D,AC平分∠DAB.![]()
(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)連接BC,猜想:∠ECB與∠CAB的數量關系,并證明你的猜想.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程k2x2﹣2(k+1)x+1=0有兩個實數根.
(1)求k的取值范圍;
(2)當k=1時,設所給方程的兩個根分別為x1和x2 , 求
+
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC內接于⊙O,點D在OC的延長線上,sinB=
,∠CAD=30°.![]()
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若OD⊥AB,BC=5,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某醫藥研究所開發了一種新藥,在試驗藥效時發現,如果成人按規定劑量服用,那么服藥后2小時時血液中含藥量最高,達每毫升8微克(1000微克=1毫克),接著逐步衰減,10小時時血液中含藥量為每毫升4微克,每毫升血液中含藥量y(微克),隨時間x(小時)的變化如圖所示.當成人按規定劑量服藥后:
(1)求y與x之間的解析式;
(2)如果每毫升血液中含藥量不低于3微克或3微克以上時,在治療疾病時是有效的,那么這個有效時間是多少小時?
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1∥l2∥l3 , 一等腰直角三角形ABC的三個頂點A,B,C分別在l1 , l2 , l3上,∠ACB=90°,AC交l2于點D,已知l1與l2的距離為1,l2與l3的距離為3,則
的值為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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