【題目】已知O是AB上的一點,從O點引出射線OC、OE、OD,其中OE平分∠BOC.
(1)如圖1,若∠COD是直角,∠DOE=15°,求∠AOE的度數;
(2)如圖1,若∠AOC=∠BOD,∠DOE=15°,求∠AOE的度數;
(3)將圖1中的∠COD (∠COD仍是直角)繞頂點O順時針旋轉至圖2的位置,若∠AOC=
, ∠DOE=
,請猜想
與
之間存在什么樣的數量關系,寫出你的結論,并說明理由.
【答案】(1)105°(2)115°(3)
【解析】
(1)首先求得∠COE的度數,然后根據角平分線的定義求得∠COB的度數,再根據∠AOC=180°-∠BOC,進而得出∠AOE=∠AOC+∠COE即可求解;
②設∠BOE=x,根據角平分線的性質可得∠BOC=2∠BOE=2x,又有∠BOD=∠AOC,得出∠DOE=3x-180°,進而求解;(3) 由∠DOE=
,得出∠COE =90°-
,然后根據角平分線的定義求得∠BOC,再利用∠AOC+∠BOC=180°即可求解.
(1)∵∠COD是直角,∠DOE=15°
∴∠COE=∠COD-∠DOE=90°-15°=75°,
∵OE平分∠BOC,
∴∠BOC=2∠COE=2×75°=150°,
∴∠AOC=180°-∠BOC=180°-150°=30°,
∴∠AOE=∠AOC+∠COE=30°+75°=105°.
(2)設∠BOE=x,
∵OE平分∠BOC
∴∠BOC=2∠BOE=2x,
∵∠AOC=180°-2x,
∵∠BOD=∠AOC,
∴∠DOE=∠BOE-∠BOD=∠BOE-∠AOC=x-(180°-2x)=3x-180°,
∵∠DOE=15°,
∴3x-180°=15°
∴x=60°,
∴∠AOE=180°-∠BOE=180°-65°=115°;
(3)![]()
理由如下:
∵∠COD是直角,∠DOE=
,
∴∠COE=∠COD-∠DOE=90°-
,
∵OE平分∠BOC,
∴∠BOC=2∠COE=2(90°-
)
∵∠AOC+∠BOC=180°,
∴
+2(90°-
)=180°,
整理得:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中有兩點A,B ![]()
(1)尺規作圖,在x軸上找一點C,使得AC+BC最小:(尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若A的坐標為(﹣2,1),B的坐標為(3,5)在x軸上找一點C,使得AC+BC最小,求點C的坐標.
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【題目】下列說法:
①兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等.
②角的對稱軸是角平分線
③兩邊對應相等的兩直角三角形全等
④成軸對稱的兩圖形一定全等
⑤到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上,
正確的有
個.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】某商場用2700元購進甲、乙兩種商品共100件,這兩種商品的進價、標價如下表所示:
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(1)求購進兩種商品各多少件?
(2)商品將兩種商品全部賣出后,獲得的利潤是多少元?
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【題目】實驗中學學生會倡議同學們將用不著的課外書籍捐贈給希望小學.學生會對全校的捐贈情況進行調查和分組統計后,將數據整理成如圖所示統計圖(圖中信息不完整).已知A組和B組的人數比為1:5.
捐書人數分組統計表
組別 | 捐書數量x/本 | 人數 |
A | 1≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | |
D | 30≤x<40 | |
E | x≥40 |
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請結合以上信息解答下列問題:
(1)a= ,本次參加捐書的總人數是 ;
(2)先求出C組的人數,再補全“捐書人數分組統計圖1”;
(3)扇形統計圖中,B組所對應的圓心角的度數是 .
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【題目】定義:若線段上的一個點把這條線段分成1:2的兩條線段,則稱這個點是這條線段的三等分點.如圖1,點C在線段AB上,且AC:CB=1:2,則點C是線段AB的一個三等分點,顯然,一條線段的三等分點有兩個.
(1)已知:如圖2,DE=15cm,點P是DE的三等分點,求DP的長.
(2)已知,線段AB=15cm,如圖3,點P從點A出發以每秒1cm的速度在射線AB上向點B方向運動;點Q從點B出發,先向點A方向運動,當與點P重合后立馬改變方向與點P同向而行且速度始終為每秒2cm,設運動時間為t秒.
①若點P點Q同時出發,且當點P與點Q重合時,求t的值.
②若點P點Q同時出發,且當點P是線段AQ的三等分點時,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CF,O為直線CF上一點,且OB平分∠AOE,ED⊥CF于D,且∠OBF=∠OED,∠F=∠A,那么OB和CF有怎樣的位置關系?為什么?
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