【題目】若M(3x-y2)=y4-9x2,那么代數式M應是（ ）
A. -3x-y2 B. -y2+3x C. 3x+y2 D. 3x-y2
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解學生的藝術特長發展情況，某校音樂組決定圍繞在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動”項目中，你最喜歡哪一項活動（每人只限一項）的問題，在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查，并將調查結果繪制如下兩幅不完整的統計圖。
請你根據統計圖解答下列問題：
（1）在這次調查中，一共抽查了 名學生。其中喜歡“舞蹈”活動項目的人數占抽查總人數的百分比為 。扇形統計圖中喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角為 度。
（2）請你補全條形統計圖。
（3）若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項目中任選兩項成立課外興趣小組，請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項的概率。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，梯形
中，
∥
，
，
，
，
，點
是邊
上的動點，點
是射線
上一點，射線
和射線
交于點
，且
．
（1）求線段
的長；
（2）如果
是以
為腰的等腰三角形，求線段
的長；
（3）如果點
在邊
上（不與點
、
重合），設
，
，求
關于
的函數解析式，并寫出
的取值范圍；
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知△ABC中，AB=AC，BD、CE是高，BD與CE相交于點O.
（1）求證：OB=OC；
（2）若∠ABC=55°，求∠BOC的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，□ABCD中，BD是它的一條對角線，過A、C兩點作AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F，延長AE、CF分別交CD、AB于M、N。
（1）求證：四邊形CMAN是平行四邊形。
（2）已知DE＝4，FN＝3，求BN的長。
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