【題目】“綜合與實踐”學習活動準備制作一組三角形.記這些三角形的三邊分別為
,
,
,并且這些三角形三邊的長度為大于
且小于
的整數個單位長度,用記號(
,
,
)(
)表示一個滿足條件的三角形,如(
,
,
)表示邊長分別為
,
,
個單位長度的一個三角形,請列舉出所有滿足條件的三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:∠ABC,∠ACB的平分線相交于F點,過點F作DE∥BC,交AB于點D,交AC于點E.
(1)請你寫出圖中所有的等腰三角形;
(2)請寫出BD,CE,DE之間的數量關系;
(3)并對第(2)問中BD,CE,DE之間的數量關系給予證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖中陰影部分),余下的部分種上草坪.要使草坪的面積為540m2,求道路的寬.
(部分參考數據:322=1024,522=2704,482=2304)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.
解:設所求方程的根為y,則y=2x,所以x=
,把x=
,代入已知方程,
得(
)2 +
﹣1=0.
化簡,得y2+2y﹣4=0,
故所求方程為y2+2y﹣4=0
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.
請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式):
(1)已知方程x2+2x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數,則所求方程為 ;
(2)已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不等于零的實數根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(
)如圖①,在
中,
,點
在
上,且
,求
的度數.
(
)如圖②,點
,
在射線
上,點
,
在射線
上,且
.
①若
,求
的度數.
②若以
為圓心,
為半徑作弧,與射線
上沒有交點(除
點外),直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,是真命題的是( )
A. 相等的角是對頂角
B. 若直線a與b互相垂直,記作a∥b
C. 內錯角相等
D. 在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
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