【題目】“一帶一路”倡議提出三年以來，廣東企業(yè)到“一帶一路”國家投資越來越活躍，據(jù)商務(wù)部門發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2016年廣東省對(duì)沿線國家的實(shí)際投資額超過4000000000美元，將4000000000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.4×109
B.0.4×1010
C.4×109
D.4×1010
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明要從長(zhǎng)度分別為5cm，6cm，11cm，16cm的四根小木棒中選出三根擺成一個(gè)三角形，那么他選的三根木棒形成的三角形的周長(zhǎng)為（ ）cm
A.22B.27C.33D.32
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】命題“兩直線平行、同旁內(nèi)角互補(bǔ)”中，題設(shè)是_________，結(jié)論是_______,此命題是_______命題.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖,已知點(diǎn)E,C在線段BF上,BE=EC=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.
（1）求證:△ABC≌△DEF;
（2）試判斷:四邊形AECD的形狀,并說明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在邊BC所在的直線上,過點(diǎn)D作DE∥AC交直線AB于點(diǎn)E,DF∥AB交直線AC于點(diǎn)F.
（1）當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),如圖①,求證:DE+DF=AC.
（2）當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖②;當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),如圖③.請(qǐng)分別寫出圖②、圖③中DE,DF,AC之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明.
（3）若AC=6,DE=4,則DF=.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC為銳角三角形，AD是BC邊上的高，正方形EFGH的一邊FG在BC上，頂點(diǎn)E、H分別在AB、AC上，已知BC=40cm，AD=30cm．
（1）求證：△AEH∽△ABC；
（2）求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為3，過AB邊上一點(diǎn)P作PE 
AC于點(diǎn)E，Q為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，取PA=CQ，連接PQ，交AC于M，則EM的長(zhǎng)為.
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