【題目】如圖,動直線
(
)分別交x軸,拋物線
和
于點P,E,F,設(shè)點A,B為拋物線
,
與x軸的一個交點,連結(jié)AE,BF.
(1)求點A,B的坐標.
(2)當(dāng)
時,判斷直線AE與BF的位置關(guān)系,并說明理由.
(3)連結(jié)BE,當(dāng)
時,求△BEF的面積.
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【答案】(1) 點A的坐標為(3,0),點B的坐標為(4,0);(2)AE∥BF.(3)(Ⅰ)2;(Ⅱ)
.
【解析】試題分析:(1)把y=0分別代入y=x2-3x和y=x2-4x中,進而得出A,B點坐標;
(2)利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出∠PAE=∠PBF,進而得出直線AE與BF的位置關(guān)系;
(3)利用AE∥BF,得出△PAE∽△PBF,進而求出m的值,即可得出△BEF的面積.
試題解析:(1)把y=0分別代入
和
中,
得:
,
解得x=0或x=3;
,
解得x=0或x=4
∴點A的坐標為(3,0),點B的坐標為(4,0);
(2)直線AE與BF的位置關(guān)系是AE∥BF.
理由如下:
由題意得,點E的坐標為(m,
),
點F的坐標為(m,
).
∴tan∠PAE=
,
∴tan∠PBF=
,
∴∠PAE=∠PBF,∴AE∥BF;
(3)(Ⅰ)如圖1,
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∵AE∥BF,∴△PAE∽△PBF,
∴
,即
,解得m=2.
∴
;
(Ⅱ)如圖2,
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∵AE∥BF,∴△PAE∽△PBF,
∴
,即
,解得m=
.
∴S△BEF=
EFPB=
×
×
=
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是一段圓弧上的兩點,且在直線
的同側(cè),分別過這兩點作
的垂線,垂足為
是
上一動點,連接
,且
.
(1)如圖①,如果
,且
,求
的長;
(2)如圖②,若點
恰為這段圓弧的圓心,則線段
之間有怎樣的等量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論并予以證明.再探究:當(dāng)
分別在直線
兩側(cè)且
,而其余條件
不變時,線段
之間又有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出結(jié)論,不必證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將10個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標系中,經(jīng)過原點的一條直線將這10個正方形分成面積相等的兩部分,則該直線的解析式為( )
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A. y=xB. y=
xC. y=
xD. y=
x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面上,Rt△ABC與直徑為CE的半圓O如圖1擺放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圓O交BC邊于點D,將半圓O繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn),點D隨半圓O旋轉(zhuǎn)且∠ECD始終等于∠ACB,旋轉(zhuǎn)角記為α(0°≤α≤180°)
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(1)當(dāng)α=0°時,連接DE,則∠CDE= °,CD= ;
(2)試判斷:旋轉(zhuǎn)過程中
的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)若m=10,n=8,當(dāng)α=∠ACB時,求線段BD的長;
(4)若m=6,n=4
,當(dāng)半圓O旋轉(zhuǎn)至與△ABC的邊相切時,直接寫出線段BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量某建筑物CD的高度,先在地面上用測角儀自A處測得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進了100 m,此時自B處測得建筑物頂部的仰部角是45°.已知測角儀的高度是1.5 m,請你計算出該建筑物的高度.(取≈1.732,結(jié)果精確到1 m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
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(1)試說明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:
(1)探究:
①數(shù)軸上表示5和2的兩點之間的距離是___.
②數(shù)軸上表示2和6的兩點之間的距離是___.
③數(shù)軸上表示4和3的兩點之間的距離是___.
(2)歸納:
一般的,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點之間的距離等于|mn|.
(3)應(yīng)用:
①如果表示數(shù)a和3的兩點之間的距離是7,則可記為:|a3|=7,那么a=___.
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②若數(shù)軸上表示數(shù)a的點位于4與3之間,求|a+4|+|a3|的值.
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