【題目】一次函數(shù)y=x﹣2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（ ）
A. （﹣2，0） B. （0，0） C. （0，2） D. （0，﹣2）
【答案】D
【解析】分析：根據(jù)函數(shù)圖象上的點(diǎn)必須滿(mǎn)足函數(shù)的解析式可得：將選項(xiàng)中的點(diǎn)代入一次函數(shù)解析式即可.
詳解：
A選項(xiàng)：當(dāng)x=-2時(shí),y=-4,故是錯(cuò)誤的；
B選項(xiàng)：當(dāng)x=0時(shí),y=-2, 故是錯(cuò)誤的；
C選項(xiàng)：當(dāng)x=0時(shí),y=-2, 故是錯(cuò)誤的；
D選項(xiàng)：當(dāng)x=0時(shí),y=-2, 故是正確的；
故選D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】直線(xiàn)y=x-1上的點(diǎn)在x軸上方時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的范圍是（ ）
A．x>1 B．x≥1 C．x<1 D．x≤1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，OM是∠AOC的平分線(xiàn)，ON是∠BOC的平分線(xiàn)．
（1）如圖1，當(dāng)∠AOB是直角，∠BOC=60°時(shí)，∠MON的度數(shù)是多少？
（2）如圖2，當(dāng)∠AOB=α，∠BOC=60°時(shí)，猜想∠MON與α的數(shù)量關(guān)系；
（3）如圖3，當(dāng)∠AOB=α，∠BOC=β時(shí)，猜想∠MON與α、β有數(shù)量關(guān)系嗎？如果有，指出結(jié)論并說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，直線(xiàn)AB，CD相交于點(diǎn)O，OA平分∠EOC．
（1）若∠EOC=70°，求∠BOD的度數(shù)；
（2）若∠EOC：∠EOD=2：3，求∠BOD的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，時(shí)鐘的時(shí)針，分針均按時(shí)正常轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）分針每分針轉(zhuǎn)動(dòng)了度，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)了度；
（2）若現(xiàn)在時(shí)間恰好是2點(diǎn)整，求：
①經(jīng)過(guò)多少分鐘后，時(shí)針與分針第一次成90°角；
②從2點(diǎn)到4點(diǎn)（不含2點(diǎn)）有幾次時(shí)針與分針成60°角，分別是幾時(shí)幾分？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在讀書(shū)月活動(dòng)中，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批課外讀物．為使課外讀物滿(mǎn)足同學(xué)們的需求，學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類(lèi)別進(jìn)行了抽樣調(diào)查（每位同學(xué)只選一類(lèi)），如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖． 
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了名同學(xué)；
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中，m= ， n=；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，藝術(shù)類(lèi)讀物所在扇形的圓心角是度；
（4）學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)課外讀物6000冊(cè)，請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)學(xué)校購(gòu)買(mǎi)其他類(lèi)讀物多少冊(cè)比較合理？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化簡(jiǎn)求值：2（﹣3x2y+xy）﹣[2xy﹣4（xy﹣ 
x2y）+x2y]，其中x、y滿(mǎn)足|x﹣3|+（y+ 
）2=0．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別為3a﹣1和﹣5﹣a，則這個(gè)正數(shù)的立方根是（ ）
A. ﹣2 B. 2 C. 3 D. 4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知2a﹣b＝3，那么12a2﹣8ab+b2﹣12a+3的值為（ ）
A. 9 B. 12 C. 15 D. 18
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