【題目】甲、乙兩人在同一直線道路上同起點、同方向、同終點、同時出發，分別以不同速度勻速跑步1500米，當甲超出乙200米時，甲停下來等候乙，甲、乙會合后兩人分別以原來的速度繼續跑向終點，先到達終點的人在終點休息．在跑步的整個過程中，甲、乙兩人的距離
（米）與乙出發的時間
（秒）之間的關系如圖所示，則甲到終點時，乙距起點的距離是_____米．
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，點C將線段AB分成兩部分，如果
，那么稱點C為線段AB的黃金分割點。某研究小組在進行課題學習時，由黃金分割點聯想到“黃金分割線”，類似地給出“黃金分割線”的定義：直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分，這兩部分的面積分別為S1，S2，如果
，那么稱直線l為該圖形的黃金分割線。
（1）研究小組猜想：在△ABC中，若點D為AB邊上的黃金分割點（如圖2），則直線CD是△ABC的黃金分割線。你認為對嗎？為什么？
（2）請你說明：三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線？
（3）研究小組在進一步探究中發現：過點C任作一條直線交AB于點E，再過點D作直線DF∥CE，交AC于點F，連接EF（如圖3），則直線EF也是△ABC的黃金分割線。請說明理由。
（4）如圖4，點E是平行四邊形ABCD的邊AB的黃金分割點，過點E作EF∥AD，交DC于點F，顯然直線EF是平行四邊形ABCD的黃金分割線，請你畫一條平行四邊形ABCD的黃金分割線，使它不經過平行四邊形ABCD各邊黃金分割點．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算機中常用的十六進制是逢16進1的記數制，采用數字0～9和字母A～F共16個記數符號，這些符號與十進制的數的對應關系如下表：
十六進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
十進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
例如，用十六進制表示5＋A＝F，3＋F＝12，E＋D＝1B，那么A＋C＝( )
A. 16 B. 1C C. 1A D. 22
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列語句中，正確的是（）
A. 長度相等的兩條弧是等弧 B. 相等的圓周角所對的弧相等
C. 相等的弧所對的圓心角相等 D. 平分弦的直徑垂直于弦
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某農場引進一批新麥種，在播種前做了五次發芽實驗，每次任取800 粒麥種進行實驗．實驗結果如表所示 （ 發芽率精確到 0.001 ）：
實驗的麥種數 | 800 | 800 | 800 | 800 | 800 |
發芽的麥種數 | 787 | 779 | 786 | 789 | 782 |
發芽率 | 0.984 | 0.974 | 0.983 | 0.986 | 0.978 |
在與實驗條件相同的情況下，估計種一粒這樣的麥種發芽的概率為______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】木匠在木料上畫線，先確定兩個點的位置，就能把線畫得很準確，其依據是( )
A. 兩點確定一條直線 B. 兩點確定一條線段 C. 過一點有一條直線 D. 過一點有無數條直線
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