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【題目】已知（x-2）x+3=1，則x的值為．

【答案】-3，3，或1

【解析】

試題根據乘方和零指數冪可得此題要分三種情況進行討論：①當x-2=1時；②x+3=0且x-2≠0；③當x-2=-1，x+3為偶數時，分別計算出x的值即可．

試題解析：①當x-2=1時，解得：x=3，

②x+3=0且x-2≠0，解得：x=-3；

③當x-2=-1，x+3為偶數時，解得：x=1，

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A. B.

C. D.

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（1）補全條形統計圖和扇形統計圖；

（2）若該校共有3000名學生，請估計該校對“工藝設計”最感興趣的學生有多少人？

（3）要從這些被調查的學生中隨機抽取一人進行訪談，那么正好抽到對“機電維修”最感興趣的學生的概率是　　．

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（1）求證：四邊形BMDN是菱形；

（2）若AB=4，AD=8，求MD的長。

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