【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD的對角線AC與BD交于點O,將正方形ABCD沿DF直線折疊,點C落在對角線BD上的點E處,折痕DF交AC于點M,則OM的長為________.
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【題目】如圖,已知拋物線
與
軸交于
、
兩點,
,交
軸于點
,對稱軸是直線
.
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(1)求拋物線的解析式及點
的坐標;
(2)連接
,
是線段
上一點,
關于直線
的對稱點
正好落在
上,求點
的坐標;
(3)動點
從點
出發,以每秒2個單位長度的速度向點
運動,過
作
軸的垂線交拋物線于點
,交線段
于點
.設運動時間為
(
)秒.若
與
相似,請求出
的值.
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【題目】在平面直角坐標系
中,拋物線
與
軸交于點A,將點A向左平移3個單位長度,得到點B,點B在拋物線上.
(1)求點B的坐標(用含m的式子表示);
(2)求拋物線的對稱軸;
(3)已知點P(-1,-m),Q(-3,1).若拋物線與線段PQ恰有一個公共點,結合函數圖象,求m的取值范圍.
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【題目】如圖,在△ABC 中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,動點 P 從點 C 出發,沿 C﹣A﹣B﹣C 運動,速度為 2cm/s,動點 Q 從點 C 出發,沿 C﹣B﹣A﹣C 運動,速度為
cm/s,兩點相遇時停止.這一過程中 P,Q 兩點之間的距離 y 與時間 t 之間的關系的大致圖象是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】某班數學興趣小組根據學習函數的經驗,通過列表、描點、連線的方法對函數 y=
的圖象與性質進行了研究,研究過程如下,請補充完整.
(1)y 與 x 的幾組對應值如下表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … |
|
| 6 | 6 | m |
| … |
函數 y=
的自變量 x 的取值范圍是 ,m 的值為 ;
(2)在給出的平面直角坐標系中,描出以上表中各組對應值為坐標的點,畫出函數 y=
的大致圖象,并寫出該函數的兩條性質;
(3)在同一坐標系中畫出函數 y1=
x 的圖象,并根據圖象直接寫出當 y>y1 時,自變量 x 的取值范圍.
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【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學生50人,為了了解這兩個班學生身體素質情況,進行了抽樣調查過程如下,請補充完整,
收集數據:從甲、乙兩個班各隨機抽取10名學生進行身體素質測試測試成績(百分制)如下:
甲班:65,75,75,80,60,50,75,90,85,65
乙班:90,55,80,70,55,70,95,80,65,70
(1)整理描述數據:按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
成績x人數班級 | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x<100 |
甲班 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
乙班 | 2 | 1 | m | 2 | n |
在表中:m=________;n=________.
(2)分析數據:
①兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如表所示:
班級 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲班 | 75 | x | 75 |
乙班 | 72 | 70 | y |
在表中:x=________,y=________.
②若規定測試成績在80分(含80分)以上的學生身體素質為優秀請估計乙班50名學生中身體素質為優秀的學生有________人.
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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3,E在AC上且AE=
AC,D是直線BC上一動點,線段ED繞點E逆時針旋轉900,得到線段EF,當點D運動時,則線段AF的最小值是_______
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠DAB,已知CE=6,BE=8,DE=10.
(1)求BC的長;
(2)若∠CBE=36°,求∠ADC.
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【題目】某公司生產的商品的市場指導價為每件150元,公司的實際銷售價格可以浮動
個百分點[即銷售價格
],經過市場調研發現,這種商品的日銷售量
(件)與銷售價格浮動的百分點
之間的函數關系如下:
浮動 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
銷售量 | 24 | 22 | 20 | 18 | … |
若該公司按浮動
個百分點的價格出售,每件商品仍可獲利10%.
(1)求該公司生產每件商品的成本為多少元?
(2)當實際銷售價格定為多少元時,日銷售利潤為660元?[說明:日銷售利潤
(銷售價格
成本)
日銷售量];
(3)該公司決定每銷售一件商品就捐贈
元利潤(
)給希望工程,公司通過銷售記錄發現,當價格浮動的百分點大于
時,扣除捐贈后的日銷售利潤隨
的增大而減小,直接寫出
的取值范圍.
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