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將如圖所示的圖案通過平移后可以得到的圖案是（）

A．

B．

C．

D．

B．

試題分析：根據平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀與大小解答:
觀察各選項圖形可知，B選項的圖案可以通過平移得到．
故選B．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，長方形ABCD中，AB=6，第1次平移將長方形ABCD沿AB的方向向右平移5個單位，得到長方形A₁B₁C₁D₁，第2次平移將長方形A₁B₁C₁D₁沿A₁B₁的方向向右平移5個單位，得到長方形A₂B₂C₂D₂…，第n次平移將長方形

沿

的方向平移5個單位，得到長方形

（n＞2）,則

長為_______________.

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：
小明遇到這樣一個問題：已知：在△ABC中，AB,BC,AC三邊的長分別為

，求△ABC的面積．
小明是這樣解決問題的：如圖1所示，先畫一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），從而借助網格就能計算出△ABC的面積．他把這種解決問題的方法稱為構圖法．
請回答：
（1）圖1中△ABC的面積為；
參考小明解決問題的方法，完成下列問題：
（2）圖2是一個6×6的正方形網格(每個小正方形的邊長為1) ．
①利用構圖法在答題卡的圖2中畫出三邊長分別為