【題目】計算x2y2（﹣xy3）2的結果是（ ）
A.x5y10
B.x4y8
C.﹣x5y8
D.x6y12
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學李老師給學生出了這樣一個問題：探究函數y=
圖象與性質．小斌根據學習函數的經驗，對函數y=的圖象與性質進行了探究．下面是小斌的探究過程，請補充完成：
（1）函數y=的自變量x的取值范圍是 ；
（2）根據下表所列出y與x對應值，在平面直角坐標系中描出各對以對應值為坐標的點，并畫出該函數的圖象；
（3）若直線y=x+b與函數y=的圖象無交點，請直接寫出b的取值范圍．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學開展“綠化家鄉、植樹造林”活動，為了解全校植樹情況，對該校甲、乙、丙、丁四個班級植樹情況進行了調查，將收集的數據整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統計圖，請根據圖中的信息，完成下列問題：
（1）這四個班共植樹 棵；
（2）補全兩幅統計圖；
（3）求圖1中“甲”班級所對應的扇形圓心角的度數；
（4）若四個班級所種植的樹成活了190棵，全校共植樹2000棵，請你估計全校種植的樹中成活的樹有多少棵．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】水星和太陽的平均距離約為5.79×107km，冥王星和太陽的平均距離約是水星和太陽的平均距離的102倍，那么，冥王星和太陽的平均距離約為多少千米？
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