【題目】知識是用來為人類服務的，我們應該把它們用于有意義的方面．下面就兩個情景請你作出評判．
（1）情景一：從教室到圖書館，總有少數同學不走人行道而橫穿草坪，這是為什么呢？試用所學數學知識來說明這個問題． 
（2）情景二：A、B是河流l兩旁的兩個村莊，現要在河邊修一個抽水站向兩村供水，問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請在圖中表示出抽水站點P的位置，并說明你的理由： 
你贊同以上哪種做法？你認為應用數學知識為人類服務時應注意什么？
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列運算正確的是（ ）
A.﹣3（x﹣1）=﹣3x﹣1
B.﹣3（x﹣1）=﹣3x+1
C.﹣3（x﹣1）=﹣3x﹣3
D.﹣3（x﹣1）=﹣3x+3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一次夏令營活動中，小霞同學從營地A點出發，要到距離A點10千米的C地去，先沿北偏東70°方向走了8千米到達B地，然后再從B地走了6千米到達目的地C，此時小霞在B地的（ ）
A.北偏東20°方向上
B.北偏西20°方向上
C.北偏西30°方向上
D.北偏西40°方向上
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