【題目】如圖,在△ABC中,tanB=
,AB=10,AC=2
,將線段AB繞點A旋轉到AD,使AD∥BC,連接CD,則CD=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D為△ABC邊BC的延長線上一點.∠ABC的角平分線與∠ACD的角平分線交于點M,將△MBC以直線BC為對稱軸翻折得到△NBC,∠NBC的角平分線與∠NCB的角平分線交于點Q,若∠A=48°,則∠BQC的度數為( )
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A. 138° B. 114° C. 102° D. 100°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某開發商進行商鋪促銷,廣告上寫著如下條款:投資者購買商鋪后,必須由開發商代租賃5年,5年期滿后由開發商以比原商鋪標價高20%的價格進行回購,投資者可在以下兩種購鋪方案中做出選擇:
方案一:按照商鋪標價一次性付清鋪款,每年可獲得的租金為商鋪標價的10%;
方案二:按商鋪標價的八折一次性付清鋪款,前3年商鋪的租金收益歸開發商所有,3年后每年可獲得的租金為商鋪標價的9%
(1)問投資者選擇哪種購鋪方案,5年后所獲得的投資收益率更高?為什么?
(注:投資收益率=
×100%)
(2)對同一標價的商鋪,甲選擇了購鋪方案一,乙選擇了購鋪方案二,那么5年后兩人獲得的收益相差7.2萬元.問甲乙兩人各投資了多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】任意寫出一個數位不含零的三位數,任取三個數字中的兩個,組合成所有可能的兩位數(有6個),求出所有這些兩位數的和,然后將它除以原三位數的各個數位上的數的和.例如,對三位數223,取其兩個數字組成所有可能的兩位數:22,23,22,23,32,32.它們的和是154.三位數223各位數的和是7,
再換幾個數試一試,你發現了什么?請寫出你按上面方法的探索過程和所發現的結果,并運用代數式的知識說明所發現的結果的正確性.
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【題目】如圖一次函數y=kx+b與反比例函數y=
(x>0)的圖象交于A(1,6),B(n,2)兩點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式
(2)求△AOB的面積.
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【題目】觀察下列等式,并探究
①![]()
②![]()
③![]()
……
(1)寫出第④個等式:______;
(2)某同學發現,四個連續自然數的積加上1后,結果都將是某一個整數的平方.當這四個數較大時可以進行簡便計算,如:
.
請你猜想寫出第n個等式,用含有n的代數式表示,并通過計算驗證你的猜想.
(3)任何實數的平方都是非負數(即
),一個非負數與一個正數的和必定是一個正數(即
時,
).根據以上的規律和方法試說明:無論x為什么實數,多項式
的值永遠都是正數.
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【題目】已知某市2016年企業用水量x(噸)與該月應交的水費y(元)之間的函數關系如圖.
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(1)當x≥50時,求y關于x的函數關系式;
(2)若某企業2016年10月份的水費為620元,求該企業2016年10月份的用水量;
(3)為鼓勵企業節約用水,該市自2017年1月開始對月用水量超過80噸的企業加收污水處理費,規定:若企業月用水量x超過80噸,則除按2016年收費標準收取水費外,超過80噸的部分每噸另加收
元的污水處理費,若某企業2017年3月份的水費和污水處理費共600元,求這個企業3月份的用水量.
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