【題目】已知線段 AB=6cm,線段 BC=8cm,則線段 AC 的長度為( )
A. 14cm B. 2cm C. 14cm或2cm D. 不能確定
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位選手各10次射擊成績的平均數均為9.3環,方差(單位:環2)依次分別為0.026、0.015、0.032.則射擊成績最穩定的選手是 (填“甲”、“乙”、“丙”中的一個).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算
(1) 8+(﹣10)+(﹣2)﹣(﹣5) (2) 2
﹣3
﹣5
+(﹣3
)
(3)﹣81÷(﹣2
)×
÷(﹣16) (4)﹣7×(﹣
)+26×(﹣
)﹣2×3![]()
(5)(﹣2)4÷(﹣4)×(
)2﹣(﹣1)3 (6)﹣14﹣
×[3﹣(﹣3)2]
(7)(
﹣
+
)×(﹣36) (8)(﹣199
)×5(用簡便方法計算)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】調查作業:了解你所住小區家庭5月份用氣量情況.
小天、小東和小蕓三位同學住在同一小區,該小區共有300戶家庭,每戶家庭人數在2-5之間,這300戶家庭的平均人數均為3.4.
小天、小東、小蕓各自對該小區家庭5月份用氣量情況進行了抽樣調查,將收集的數據進行了整理,繪制的統計表分別為表1、表2和表3.
表1 抽樣調查小區4戶家庭5月份用氣量統計表 (單位:
)
![]()
表2 抽樣調查小區15戶家庭5月份用氣量統計表 (單位:
)
![]()
表3 抽樣調查小區15戶家庭5月份用氣量統計表 (單位:
)
![]()
根據以上材料回答問題:
小天、小東和小蕓三人中,哪一位同學抽樣調查的數據能較好地反映出該小區家庭5月份用氣量情況,并簡要說明其他兩位同學抽樣調查地不足之處.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算下列各題:
(1)(-17 000)÷(-16)÷25÷(-25);
(2)[(-
)+(-
)-(-
)]÷(-
);
(3)(-13
)÷5-1
÷5+13×
.
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