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如圖，在某次秋季運(yùn)動會上，甲、乙兩位同學(xué)參加400米比賽，兩人的路程s（米）與時間t（秒）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象分別為折線OABC和線段OD，下列說法正確的是（　　）

A．乙比甲先到終點

B．乙測試的速度隨時間增加而增大

C．比賽全程甲的測試速度始終比乙的測試速度快

D．第33秒時乙在甲的前面

通過分析題意和函數(shù)圖象可知：甲先到達(dá)終點；
乙的圖象時一條直線，所以乙測試的速度是勻速；
比賽全程甲的測試速度在0--15分鐘和33--145分鐘的時間段比乙的測試速度快，AB段速度比乙慢．
在第33秒時候乙的圖象位于甲的圖象的上方，說明此時乙在甲的前面，
故選D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某個函數(shù)的圖象如下圖，正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

六月P市連降大雨，某部隊前往救援，乘車行進(jìn)一段路程之后，由于道路受阻，汽車無法通行，部隊短暫休整后決定步行前往，則能反映部隊離開駐地的距離s（千米）與時間t（小時）之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，AC，BD是⊙O直徑，且AC⊥BD，動點P從圓心O出發(fā)，沿O→C→D→O路線作勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t（秒），∠APB=y（度），則下列圖象中表示y與t之間的函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，將?ABCD放置在第一象限，且AB∥x軸．直線y=-x從原點出發(fā)沿x軸正方向平移，在平移過程中直線被平行四邊形截得的線段長度l與直線在x軸上平移的距離m的函數(shù)圖象如圖2所示，那么AD的長為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明、小剛兩同學(xué)從甲地出發(fā)騎自行車經(jīng)同一條線路行駛到相距24

千米的乙地，他們行駛的路程S（千米）和行駛的時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，給出下列說法：
①他們同時到達(dá)乙地；
②小明在途中停留了1小時；
③小剛出發(fā)后在距甲地8千米處與小明相遇；
④他倆相遇后，小明的行駛速度小于小剛的行駛速度．
其中正確的說法有（　　）

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明從甲地出發(fā)向乙地，同時小華從乙地出發(fā)向甲地，他們離開甲地的距離與所用的時間關(guān)系如圖所示，有下列說法：①他們走了24分鐘相遇；②小華的速度為

千米/分鐘；③甲乙兩地相距

千米；④小華比小明先到目的地．其中正確的有（　　）

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí)．圖中l(wèi)_甲、l_乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S（km）隨時間t（分）變化的函數(shù)圖象．以下說法：①乙比甲提前12分鐘到達(dá)；②甲的平均速度為15千米/小時；③乙走了8km后遇到甲；④乙出發(fā)6分鐘后追上甲．其中正確的有（　　）

A．4個

B．3個

C．2個

D．1個