【題目】若4x2·□＝8x3y，則“□”中應(yīng)填入的代數(shù)式是________．
【答案】2xy
【解析】8x3y÷4x2=2 xy.
故答案為：2xy
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知拋物線(xiàn)
與x軸交于A、B兩點(diǎn)．
（1）求證：拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸在y軸的左側(cè)；
（2）若
（O為坐標(biāo)原點(diǎn)），求拋物線(xiàn)的解析式；
（3）設(shè)拋物線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)C，若△ABC是直角三角形．求△ABC的面積．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下四種沿AB折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線(xiàn)a，b互相平行的是（ ）
A．如圖1，展開(kāi)后測(cè)得∠1=∠2
B．如圖2，展開(kāi)后測(cè)得∠1=∠2且∠3=∠4
C．如圖3，測(cè)得∠1=∠2
D．如圖4，展開(kāi)后再沿CD折疊，兩條折痕的交點(diǎn)為O，測(cè)得OA=OB，OC=OD
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1的7張長(zhǎng)為a，寬為b（a＞b）的小長(zhǎng)方形紙片，按圖2的方式不重疊地放在矩形ABCD內(nèi)，未被覆蓋的部分（兩個(gè)矩形）用陰影表示．設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S，當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí)，按照同樣的放置方式，S始終保持不變，則a，b滿(mǎn)足（ ）
A. a=b B. a=2b
C. a=3b D. a=4b
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】平行四邊形的2個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為（﹣3，0），（1，0），第三個(gè)頂點(diǎn)在y軸上，且與x軸的距離是3個(gè)單位，求第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】計(jì)算
（1）2a3（a2）3÷a；
（2）
（3）（x﹣1）2﹣x（x+1）；
（4）20172﹣2016×2018
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（本題滿(mǎn)分8分）已知：如圖1，線(xiàn)段AB、CD相交于點(diǎn)O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱(chēng)之為“8字形”．試解答下列問(wèn)題：
（1）在圖1中，請(qǐng)直接寫(xiě)出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系： ；
（2）仔細(xì)觀察，在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)： 個(gè)；
（3）在圖2中，若∠D=40°，∠B=36°，∠DAB和∠BCD的平分線(xiàn)AP和CP相交于點(diǎn)P，并且與CD、AB分別相交于M、N．利用（1）的結(jié)論，可求得∠P的度數(shù)是 ；
（4）如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí)，其他條件不變，請(qǐng)直接寫(xiě)出∠P與∠D、∠B之間存在的數(shù)量關(guān)系是 ．
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com