【題目】寒假結束了,開學后小明對本校七年級部分同學寒假閱讀總時間(結果保留整10小時)進行了抽樣調查,所得數據整理后制作成如圖所示的頻數分布直方圖.觀察這個頻數分布直方圖,給出如下結論,正確的是( )![]()
A.小明調查了100名同學
B.所得數據的眾數是40小時
C.所得數據的中位數是30小時
D.全區有七年級學生6000名,寒假閱讀總時間在20小時(含20小時)以上的約有5000名
【答案】C
【解析】A、參與調查的總人數為:10+20+40+30+20=120人,A不符合題意;
B、這組數據中出現次數最多的是30小時,共40次,所以眾數是30小時,B不符合題意;
C、這組數據的中位數為:
=30(小時),C符合題意;
D、寒假閱讀總時間在20小時(含20小時)以上的有:
×6000=5500(人),D不符合題意;
所以答案是:C.
【考點精析】本題主要考查了用頻率估計概率和中位數、眾數的相關知識點,需要掌握在同樣條件下,做大量的重復試驗,利用一個隨機事件發生的頻率逐漸穩定到某個常數,可以估計這個事件發生的概率;中位數是唯一的,僅與數據的排列位置有關,它不能充分利用所有數據;眾數可能一個,也可能多個,它一定是這組數據中的數才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一塊長、寬、高分別為6cm、4cm、3cm的長方體木塊,一只螞蟻要從長方體木塊的一個頂點A處,沿著長方體的表面到長方體上和A相對的頂點B處吃食物,那么它需要爬行的最短路徑的長是( )
![]()
A.
cm B.
cm C.
cm D. 9cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規律擺放:第1個圖形有6個小圓,第2個圖形有10個小圓,第3個圖形有16個小圓,第4個圖形有24個小圓,…,依次規律,第9個圖形圓的個數為( )
![]()
A.94B.85C.84D.76
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
的
與
的部分對應值如下表:
| … | -1 | 0 | 1 | 3 | … |
| … | -3 | 1 | 3 | 1 | … |
則下列判斷中正確的是( )
A.拋物線開口向上
B.拋物線與
軸交于負半軸
C.當
時, ![]()
D.方程
的正根在3與4之間
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點C與A重合,點D落到D′處,折痕為EF.
![]()
(1)求證:△ABE≌△AD′F;
(2)連接CF,判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形?證明你的結論.
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【題目】己知⊙O的半徑為
,弦AB=2,以AB為底邊,在圓內畫⊙0的內接等腰△ABC,則底邊AB邊上的高CD長為( )
A.
+1
B.
﹣1
C.
或
﹣1
D.
+1或
+1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(數學經驗)三角形的中線的性質:三角形的中線等分三角形的面積.
(經驗發展)面積比和線段比的聯系:
(1)如圖1,M為△ABC的AB上一點,且BM=2AM.若△ABC的面積為a,若△CBM的面積為S,則S=_______(用含a的代數式表示).
(結論應用)(2)如圖2,已知△CDE的面積為1,
,
,求△ABC的面積.
(遷移應用)(3)如圖3.在△ABC中,M是AB的三等分點(
),N是BC的中點,若△ABC的面積是1,請直接寫出四邊形BMDN的面積為________.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD中,P為對角線AC上的任意一點,分別連接PB、PD,PE⊥PB,交CD與E.![]()
(1)求證:PE=PD;
(2)當E為CD的中點時,求AP的長;
(3)設AP=x(0<x<
),四邊形BPEC的面積為y,求證:y=
(
﹣x)2 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲長方形的兩邊長分別為
,
;乙長方形的兩邊長分別為
,
.(其中
為正整數)
![]()
(1)圖中的甲長方形的面積
,乙長方形的面積
,比較:
(填“<”、“=”或“>”);
(2)現有一正方形,其周長與圖中的甲長方形周長相等,試探究:該正方形面積
與圖中的甲長方形面積
的差(即
)是一個常數,求出這個常數;
(3)在(1)的條件下,若某個圖形的面積介于
、
之間(不包括
、
)并且面積為整數,這樣的整數值有且只有16個,求
的值.
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